Abientes de aprendizaje

AMBIENTES DE APRENDIZAJE
Es el entorno donde los maestros emplean los métodos de trabajo ya creados con anticipación para facilitarle al estudiante la comprensión, aprendizaje apropiación deconocimientos y procesos de pensamiento de los estudiantes.

En la elaboración de los ambientes de aprendizaje se debe tener en cuenta:

• Los ambientes de aprendizaje deben ser organizados de talmanera que motiven el interés de los estudiantes. Ya sea a nivel educativo, emocional, cultural, etc.
• Cada ambiente debe ser formulado en equipo y presentado ante la coordinación de área o grupo parasu aprobación.

Los ambientes de aprendizaje deben tener claro con anticipación lo que se quieres lograr con estos, entre ellos se pueden destacar:

• Dar a conocer las normas.
• Crear unambiente de respeto.
• Favorecer conductas de compañerismo.
• Actividades complementarias (trabajos, grupales, foros, etc).

El cronograma de un ambiente de aprendizaje contiene:

• Los propósitosacadémicos y sus indicadores de logros.
• Procesos a desarrollar en los estudiantes.
• Los contenidos conceptuales y procedimientos que se trabajaran.
• El sistema de evaluación con suscorrespondientes valores.
• El sistema de recuperación.

Acciones de intervención (docente-estudiante)
• Capacidad de escucha.
• Autodisciplina.
• Educarnos.
• Organización.
• Adaptación
•Concentración
• Colaboración y ayuda mutua.
• Automotivación
• Autogestión
• Evaluación
Descripción del aula de clase facilitado por la Cooptraiss.

Estamos en un aula de clases amplio, con iluminaciónagradable, climatizado y acondicionado para la buena concentración, ya que cuenta con un nivel bajo de ruido.

Además cuenta con el servicio de baño y cafetería cercanos al estudiante, y un ambientede compañerismo y respeto tanto de estudiante a estudiante, como de profesor a estudiante y viceversa, y un buen nivel de participación.





Bibliografía

http://caribdis.unab.edu.co...