abogacia


PSICOLOGÍA Y EDUCACIÓN

1) ¿Que es la inteligencia para Piaget?
2) El modelo evolutivo de Jean Piaget presenta periodos, nómbrelos y realice una breve descripción de cada uno.
3) ¿Cuales sonlos dos tipos posibles de experiencias según Piaget? Desarrolle y ejemplifique.

1) Piaget considera la inteligencia humana como un instrumento de adaptación. El ser humano utiliza su inteligenciapara adaptarse al medio en el que vive. La adaptación consta de dos procesos asimila y acomoda que completan la inteligencia pero mejor redactado.
2)
Periodos ó estadios del modelo evolutivo de jeanPiaget:

Período sensorio motriz:

El primer período que llega hasta los 24 meses, es el de la inteligencia anterior al lenguaje y al pensamiento propiamente dicho. Es un período de ejercicio delos reflejos en el que las reacciones del niño están íntimamente unidas a sus tendencias instintivas, como la alimentación, y con éste aparecen los primeros hábitos elementales. Bastará que una acciónaporte satisfacción para que sea repetida constantemente por el niño. A esta repetición por medio de la cual el niño disfruta y a la vez aprende, Piaget le llama reacción circular.

Periodo peroperacional:

Se identifica este período que va de los 2 a los 7 años, cuando se empieza a consolidar el lenguaje, y con este logro se pueden observar grandes progresos tanto del pensamiento como delcomportamiento emocional y social del niño.
El lenguaje es la manifestación, de cómo el ser humano puede usar símbolos (palabras) en lugar de objetos, personas, acciones, sentimientos y pensamientos.El lenguaje permite al niño adquirir un progresivo conocimiento de los sonidos que escucha en su medio ambiente. Repitiéndolos y ordenándolos empieza a comprender que a través de ellos puede expresarsus deseos. Primero hace y repite con gran placer sus propios "gorgoritos" y vocalizaciones y luego imita ruidos, sonidos y palabras que oye en su medio ambiente.

Periodo de operaciones...