Abogada
Páginas: 81 (20056 palabras)
Publicado: 14 de febrero de 2011
TEMA:
LA GERENCIA EDUCATIVA DE LA EXPRESIÓN CORPORAL COMO PARTE INTEGRAL DEL CURRÍCULO EN LA FORMACIÓN INTEGRAL EN LA CARRERA DE EDUCACIÓN FÍSICA, DEPORTES Y RECREACIÓN DE LA UNIVERSIDAD ESTATAL DE BOLÍVAR DURANTE EL PERIODO 2008 – 2011
ANTECEDENTES
La Facultad de Ciencias de la Educación de la Universidad Estatal de Bolívar, en los últimos años, no ha contado con la carrera de EducaciónFísica Deportes y Recreación, especialmente en la Matriz, para mejorar la parte Académica y complementar con la especialidad y una metodología a través de la vinculación de la Expresión Corporal como en la formación de los futuros profesionales de la Carrera en mención.
En este sentido se implementarán verdaderas prácticas uniendo los conocimientos teóricos con la praxiscorrespondiente a todos y cada uno de los ejercicios, como lo podemos citar: en natación, atletismo, básquet, fútbol, es decir en todas las disciplinas deportivas, todo está en movimiento nada permanece estático, lo que si podemos mencionar que todo movimiento en la vida es único e irrepetible. La Expresión Corporal nos permitirá la formación integral de los futuros profesionales adquiriendo habilidades ydestrezas para un mejor desempeño profesional.
Los motivos por los cuales se cerró la Carrera de Educación Física Deportes, Recreación en nuestra Universidad y muy en especial en la Matriz correspondieron a la decisión de las autoridades de la facultad. En la actualidad está abierta en virtud que los estudiantes deseosos por obtener una carrera acorde a las necesidades contemporáneas del nuevomilenium.
Con este trabajo de investigación los beneficiarios directos serán los futuros profesionales con amplio conocimiento de la expresión corporal en el ámbito de la Cultura Física como disciplina, la misma robustecerá permanentemente el anhelado ideal de la educación integral, para ello requiere en todo tiempo de desarrollo humano, los beneficiarios indirectos serán los estudiantes de losniveles: primaria, secundaria, y superior.
A manera de reseña histórica del origen mismo del problema podemos determinar que las nuevas corrientes pedagógicas buscan alternativas que ayuden a romper los esquemas de la educación tradicional para poder alcanzar una verdadera educación con el afán de obtener el profesional anhelado por la sociedad de allí que la Expresión Corporal, sepresenta entonces como una alternativa adecuada y sobre todo valiosa para llevar a efecto la tarea encomendada a una educación de calidad; podemos manifestar que la Expresión Corporal puede ser utilizada como una Técnica Práctica de apoyo y refuerzo de los aprendizajes muy en especial en el área de la Educación Física Reportes y Recreación.
Los aspectos fundamentales de la Expresión Corporalson: la preparación del cuerpo, su sensibilización y concientización, así como la adquisición de hábitos y habilidades motrices, el desarrollo de los sentidos y la percepción, el proceso de la comunicación, como la adquisición, el proceso de la comunicación, como la adquisición de una actitud abierta, reflexiva, crítica y transformadora.
El estudiante tiene su cuerpo como medio para conocer elmundo iniciando los aprendizajes formales que el estudiante necesita en cuanto al conocimiento pedagógico, dominio y manejo del cuerpo basado en conocimientos prácticos, explotando las posibilidades corporales para que las utilice en el desarrollo de los aprendizajes vinculando así el cuerpo y la mente valorando la afectividad de cada persona que entregue en el desarrollo de la actividad porcuanto todo aquello que expresa con uno mismo y los demás; emociones, sentimientos y pensamientos para comunicarse.
Con lo expuesto, hemos podido determinar que nuestra Universidad o la Facultad en Ciencias de la Educación, ha titulado estudiantes en ésta área, con sólidos conocimientos teóricos, pero que en su vida profesional lo desempeñarán eficientemente llevando siempre en el corazón la...
LA GERENCIA EDUCATIVA DE LA EXPRESIÓN CORPORAL COMO PARTE INTEGRAL DEL CURRÍCULO EN LA FORMACIÓN INTEGRAL EN LA CARRERA DE EDUCACIÓN FÍSICA, DEPORTES Y RECREACIÓN DE LA UNIVERSIDAD ESTATAL DE BOLÍVAR DURANTE EL PERIODO 2008 – 2011
ANTECEDENTES
La Facultad de Ciencias de la Educación de la Universidad Estatal de Bolívar, en los últimos años, no ha contado con la carrera de EducaciónFísica Deportes y Recreación, especialmente en la Matriz, para mejorar la parte Académica y complementar con la especialidad y una metodología a través de la vinculación de la Expresión Corporal como en la formación de los futuros profesionales de la Carrera en mención.
En este sentido se implementarán verdaderas prácticas uniendo los conocimientos teóricos con la praxiscorrespondiente a todos y cada uno de los ejercicios, como lo podemos citar: en natación, atletismo, básquet, fútbol, es decir en todas las disciplinas deportivas, todo está en movimiento nada permanece estático, lo que si podemos mencionar que todo movimiento en la vida es único e irrepetible. La Expresión Corporal nos permitirá la formación integral de los futuros profesionales adquiriendo habilidades ydestrezas para un mejor desempeño profesional.
Los motivos por los cuales se cerró la Carrera de Educación Física Deportes, Recreación en nuestra Universidad y muy en especial en la Matriz correspondieron a la decisión de las autoridades de la facultad. En la actualidad está abierta en virtud que los estudiantes deseosos por obtener una carrera acorde a las necesidades contemporáneas del nuevomilenium.
Con este trabajo de investigación los beneficiarios directos serán los futuros profesionales con amplio conocimiento de la expresión corporal en el ámbito de la Cultura Física como disciplina, la misma robustecerá permanentemente el anhelado ideal de la educación integral, para ello requiere en todo tiempo de desarrollo humano, los beneficiarios indirectos serán los estudiantes de losniveles: primaria, secundaria, y superior.
A manera de reseña histórica del origen mismo del problema podemos determinar que las nuevas corrientes pedagógicas buscan alternativas que ayuden a romper los esquemas de la educación tradicional para poder alcanzar una verdadera educación con el afán de obtener el profesional anhelado por la sociedad de allí que la Expresión Corporal, sepresenta entonces como una alternativa adecuada y sobre todo valiosa para llevar a efecto la tarea encomendada a una educación de calidad; podemos manifestar que la Expresión Corporal puede ser utilizada como una Técnica Práctica de apoyo y refuerzo de los aprendizajes muy en especial en el área de la Educación Física Reportes y Recreación.
Los aspectos fundamentales de la Expresión Corporalson: la preparación del cuerpo, su sensibilización y concientización, así como la adquisición de hábitos y habilidades motrices, el desarrollo de los sentidos y la percepción, el proceso de la comunicación, como la adquisición, el proceso de la comunicación, como la adquisición de una actitud abierta, reflexiva, crítica y transformadora.
El estudiante tiene su cuerpo como medio para conocer elmundo iniciando los aprendizajes formales que el estudiante necesita en cuanto al conocimiento pedagógico, dominio y manejo del cuerpo basado en conocimientos prácticos, explotando las posibilidades corporales para que las utilice en el desarrollo de los aprendizajes vinculando así el cuerpo y la mente valorando la afectividad de cada persona que entregue en el desarrollo de la actividad porcuanto todo aquello que expresa con uno mismo y los demás; emociones, sentimientos y pensamientos para comunicarse.
Con lo expuesto, hemos podido determinar que nuestra Universidad o la Facultad en Ciencias de la Educación, ha titulado estudiantes en ésta área, con sólidos conocimientos teóricos, pero que en su vida profesional lo desempeñarán eficientemente llevando siempre en el corazón la...
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