abogada

UNIVERSIDAD CENTRAL DEL ECUADOR

ESCUELA DE SOCIOLOGIA Y CIENCIAS POLITICAS

METODOS Y TECNICAS CUANTITATIVAS

TRABAJO DE INVESTIGACION COLABORATIVA N° 1
SEGUNDO HEMICICLO


TEMA: PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA CUANTITATIVO

INTEGRANTES: JESSICA MACAS
AMILCAR SALAZAR
ANDREA RODRIGUEZ

Prof. Eco. LUIS MORALES
PENSAMIENTO.PARTE I: PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA CUANTITATIVO.
1.1 SISTEMATIZAR EL RESUMEN MEDIANTE LA TECNICA DE LA LECTURA COMPRENSIVA.
El problema de investigación cuantitativa debe tener cinco elementos como objetivos, peguntas, justificación, viabilidad, y evaluación de las deficiencias, los cuales proveerán una guía hacia una investigación concreta y con posibilidad de pruebaempírica, sin olvidar sus posibles consecuencias, ante todo esto la idea de investigación original puede ser modificado después de la revisión de la literatura, cabe recordar que los juicios morales del investigador no deben intervenir en la investigación pero debe cuestionarse si es ético o no llevarlo a cabo, finalmente con todos estos criterios se puede afinar y estructurar mas formalmente laidea de investigación.
1.2 SIGNIFICADO DE CONCEPTOS BASICOS.
Consecuencias de la investigación.- Permite conocer ¿hasta dónde un investigador puede llegar?). Y este aspecto no contradice lo postulado sobre el hecho de que la investigación científica no estudia aspectos morales ni hace juicios de este tipo. No los hace, pero ello no implica que un investigador decida no realizar un estudio porquepuede tener efectos perjudiciales para otros seres humanos. La responsabilidad es algo muy digno de tomarse en cuenta siempre que se va a realizar un estudio.
(www.wikipedia.com).
Criterios para evaluar una investigación.- Una investigación puede ser conveniente por varios motivos: tal vez ayude a resolver un problema o a construir una nueva teoría. Lo que unos consideran relevante y debe serinvestigado puede no serlo para otros. Respecto a ello, suele diferir la opinión de las personas. Sin embargo, se puede establecer una serie de criterios para evaluar la utilidad de un estudio propuesto, criterios que evidentemente son flexibles y de ninguna manera son exhaustivos.
(http://metodologico.blogspot.com )
Evaluación de las deficiencias en el conocimiento del problema.- la viabilidado factibilidad misma del estudio; para ello debemos tomas encuesta la disponibilidad de recursos financieros, humanos y materiales que determinaran en última instancia los alcances de la investigación (rojas, 1981). Es decir, debemos preguntarnos realistamente: ¿puede llevarse a cabo esta investigación? y ¿cuánto tiempo tomara realizarla? estos cuestionamientos son prácticamente importantescuando se sabe de antemano que se dispondrá de pocos recursos para efectuar la investigación.
(http://metodologico.blogspot.com)
Justificación de la investigación.- Además de los objetivos y las preguntas de investigación es necesario justificar el estudio exponiendo sus razones. La mayoría de las investigaciones se efectúan con un propósito definido, no se hacen simplemente por capricho de unapersona; y ese propósito definido, no se hacen simplemente fuerte para que se justifique su realización. Además, en muchos casos se tiene que explicar por qué es conveniente llevar a cabo la investigación y cuáles son los beneficios que se derivarán de ella; el pasante deberá explicar a un comité escolar el valor de la tesis que piensa realizar, el investigador universitario hará lo mismo con el grupode personas que en su institución aprueba proyectos de investigación e incluso con sus colegas, el asesor tendrá que explicar a su cliente las recompensas que se obtendrán de un estudio determinado, el subordinado que propone una investigación a su superior deberá dar razones de la utilidad de ella. Lo mismo ocurre en casi todos los casos.
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Objetivos de la...