abogada

La falta de riqueza del vocabulario para la producción de texto
Durante mucho tiempo la escuela primaria equivoco el camino: su preocupación fundamental fue lograr hábitos de corrección lingüística como si el aprendizaje del lenguaje se redujera simplemente a un asunto de normativa o de ortografía
La tarea es mucho mas vasta, pues consiste en ejercitar el uso del lenguaje para concretar underecho que el chico posee de ser el dueño de su pensamiento y de su palabra: ¿de que le sirve tener una ortografía y una pronunciación impecable si cuando quiere expresarse oralmente o por escrito no encuentra la palabra que refleje con fidelidad su pensamiento? ¿O a veces su pobreza léxica es tan que se siente impotente aun para traducir a su propio lenguaje un texto que leyó?
La conversación opatica es uno de los recursos o medios de establecer nexos sociales, como todo medio de expresión tiene sus reglas que le convierte en un verdadero arte. Quien conozca el arte de la conversación obtendrá, indudablente notables éxitos en sus relaciones sociales, comerciales o profesionales una grata conversación despierta sentimientos de simpatía, consideración y admiración
Las principalescualidades de una buena conversación, plática o exposición oral son la corrección, el tacto, la cortesía, la fluidez, y elegancia del lenguaje. También contribuyen a darle el carácter artístico, la buena aplicación de los ademanes, los gestos y el porte por lo contrario afean y se consideran como vicios o defectos, la inseguridad de la expresión, la timidez, la dificultad al iniciar el asunto de laconversación, la pobreza del lenguaje, los estribillos y amaneramientos y las faltas de entonación de la voz
Las buenas cualidades citadas anteriormente son las mismas que caracterizan a un lenguaje perfecto, la pureza de los vocablos, la corrección, la propiedad, la claridad, la precisión, la decencia, la naturalidad, la variedad, la novedad, etc.
Si la persona que sostiene una conversación emplea unlenguaje que reúna todas esas cualidades, posee gran parte de los elementos que constituyen el ya citado arte de la conversación
A menudo nos quejamos de los alumnos memoristas o de aquellos que nos llenan sus composiciones con lugares comunes y achacamos el defecto a su pereza o a sus malos hábitos de estudio.
Objetivos de la comunicación oral
En las relaciones comunicativas entre laspersonas, cuando alguien habla, cuando se comunica con otro atreves de la palabra, intenta lograr los siguientes propósitos
Conocer con exactitud lo que quiere decir o comunicar
Comunicar con un tono adecuado para que el receptor o destinatario acepte lo dicho
Comunicar de manera que el receptor o destinatario entienda a medida que oye
Decir lo que realmente pretende comunicar



En la vidadiaria es cada ves mas frecuente que cualquier persona se vea obligada a exponer en publico sus opiniones sobre cualquier tipo de temas y defender su postura ante grupos humanos que a veces pueden estar constituidos por personas desconocidas
Cualquiera que sea nuestra condición social, necesitamos participar en deliberaciones colectivas de quien no sea capaz de expresarse en publico con serenidady precisión pueden decirse que no han adquirido una educación social completa
Saber hablar bien ayuda a pensar con claridad y firmeza, porque en vez de estar pensando en la correcta dicción de las palabras que se van diciendo, la mente puede concentrarse mas en la elaboración de os pensamientos que se quieren decir. Las ideas se expresan las ideas se expresan con claridad si están claras en lamente.
Habiendo seguridad en lo que se quiere decir, se dirá bien. Es mas si se esta convencido de la verdad o certeza de lo que se va a decir se dirá de tal forma que contagiara de este convencimiento a los oyentes.
El individuo ante la lengua
Precisamente el hecho de vivir en medio de nuestros semejantes es la primera vía de que cada uno de nosotros dispone para aprender su lengua. El...