Abogada







CURSO: LENGUA
TEMA: SIGNOS, CONCEPTOS, SIGNOS LINGUISTICOS, CARACTERISTICAS
PROFESORA: ………………………………….
INTEGRANTES:
1.- MERCADO TARRILLO, CECILIA PILAR
2.- PARRA CAISAHUANA, MARCO ANTONIO
3.- TORRES VERA, CELVINA JUANITA
4.- ALARCON, ROBERTO
CICLO: I

AÑO: 2014

EL SIGNO
El SIGNO:
Mínima unidad comunicativa que representa algo, Sustituto o representante de otra cosa.El signo es lo que podemos percibir por los sentidos y nos produce una idea en la mente

Existen 02 Tipos de Signo:











I.- Signos Naturales:
a.- Señal: signo que mecánica o natural o convencionalmente provoca alguna reacción en el receptor




b.- Síntoma: signo automático, no arbitrario e involuntarios. Significante y significado poseen un enlace natural.
Unconjunto de síntomas se denomina síndrome.

c.- Indicio: Cualquier objeto que nos permita entender su causa es un indicio: el humo es un indicio de que hay fuego, la ropa que lleva una persona es un indicio de su manera de ser, la palidez de una persona es indicio de enfermedad etc.

II.-Signos Artificiales:
a.- Símbolo: Signo que posee una relación arbitraria y convencional entre su expresión y lorepresentado
por su carácter convencional, el símbolo sólo existe mientras haya un intérprete capaz de asociarle un significado. Por ejemplo una paloma blanca se ha convertido en el símbolo de la paz. Del mismo modo hemos convenido las señales de tránsito y por ejemplo en ellas se ha estipulado que el triángulo en el código de circulación sirve para referirse a la idea de precaución.

b.-Icono: Transmiten ideas sobre las cosas imitándolas es un signo que se parece al significado Ej. Fotografías, imágenes, pinturas.

c.- SIGNO LINGÜÍSTICO
Es toda palabra o conjunto de palabras que expresa un significado.
Los siguientes segmentos son ejemplos de signo lingüístico:
Palabras Amigos
Frases Mis amigos
Oraciones Ayer visité a mis amigos queridos.
COMPONENTES DEL SIGNO LINGÜÍSTICO.I. EL SIGNIFICADO
Es la idea o concepto que cada hablante asocia a cada significante. Ejemplo: casa, carro, perro, celular, etc.


I. EL SIGNIFICANTE.
Es la cadena de sonidos (cuando se habla) y letras (cuando se escribe) con los que se representa el significado.
Ejemplo: El significante de la palabra casa está constituido por los sonidos /c / /a / / s / / a / en el lenguaje oral; y porlas letras c,a,s,a en el lenguaje escrito.
(Esta barra / / es el símbolo que representa a cada sonido).





*** Observación: Hay palabras que tienen un mismo significante, pero con diferentes significados (palabras polisémicas).

Polisémica llama

Las llamas son oriundas del Perú.
(animales)

El almacén de la fábrica fue devorado por las llamas. (fuego)

Sólo me llamas cuandotienes problemas. (del verbo llamar)

También existen diferentes significantes para un mismo significado.
← La demencia de Tito no tiene cura.
← La locura de Tito no tiene remedio.

CLASES DE SIGNIFICADOS:
Básico, Literal, Contextual, Figurado.

a) Significado básico: Es el significado que encontramos en los diccionarios.

p.e. Hilo. (Del lat. filum).
1. m. Hebra larga y delgada de unamateria textil, especialmente la que se usa para coser.

b) Significado literal: Es el que cobra identificación en la oración.
← Pásame el hilo para coser la chompa.

c) Significado contextual: Es el que se descubre en el texto.
← “Algunas obras literarias, siguen la secuencia de la idea principal. En otras en las que se emplea la técnica de la Caja China, el hilo de la secuencia narrativa,se pierde momentáneamente, lo que genera confusión.

d) Significado figurado: Cuando con esa expresión damos a entender otra cosa diferente a su significado literal.
← Sígueme el hilo. (Sígueme el juego).

NIVELES DEL SIGNIFICADO:
DENOTACIÓN Y CONNOTACIÓN.
Las palabras tienen por sí mismas un significado objetivo, que es el que encontramos en los diccionarios.

EL SIGNIFICADO DENOTATIVO:...