abogado

Investigación educativa
Grupo#5

Integrantes
Darío Alejandro Gavilanes Parra
Jocelyne Elizabeth Polo Seminario
Delfín Andrés Rivera Parra
Carlos Michael Sánchez Fernández

TEMA: LASDIFERENTES ETNIAS CULTURALES COMO PARTE DEL ENRIQUECIMIENTO DE LA IDENTIDAD DE LOS ALUMNOS DEL PRIMER AÑO DE BACHILLERATO PARALELOS A,B,C DE LA SECCION MATUTINA DEL COLEGIO DR. JOSÉ OCHOA LEÓN DEL CANTÓNPASAJE PROVINCIA DEL ORO.

PROBLEMA CENTRAL:
¿Cuáles son diferentes etnias culturales como parte del enriquecimiento de la identidad de los alumnos del primer año de bachillerato paralelos a,b,c de lasección matutina del colegio Dr. José Ochoa león del cantón pasaje Provincia del Oro?
PROBLEMAS PARTICULARES
¿Cómo es la aceptación de las diferentes etnias culturales como parte delenriquecimiento de la identidad de los alumnos del primer año de bachillerato paralelos a,b,c de la sección matutina del colegio Dr. José Ochoa león del cantón pasaje Provincia del Oro?
¿Existe algún rechazo hacialas diferente etnia culturales como parte del enriquecimiento de la identidad de los alumnos del primer año de bachillerato paralelos a,b,c de la sección matutina del colegio Dr. José Ochoa león delcantón pasaje Provincia del Oro?
¿Cuáles son las etnia culturales más practicadas por los alumnos del primer año de bachillerato paralelos a,b,c de la sección matutina del colegio Dr. José Ochoa leóndel cantón pasaje Provincia del Oro?
OBEJTIVO GENERAL:
Determinar las diferentes etnias culturales como parte del enriquecimiento de la identidad de los alumnos del primer año de bachilleratoparalelos a,b,c de la sección matutina del colegio Dr. José Ochoa león del cantón pasaje provincia del oro.
OBJETIVOS ESPECIFICOS:
Identificar cual es la aceptación de las diferentes etnias culturalescomo parte del enriquecimiento de la identidad de los alumnos del primer año de bachillerato paralelos a,b,c de la sección matutina del colegio Dr. José Ochoa león del cantón pasaje Provincia del Oro...