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“ESTUDIO DE HOMOLOGACIÓN DE CARGOS Y SUELDOS DE LOS DOCENTES DEL AREA SOCIOEDUCATIVA DE LA FUNDACION REGIONAL EL NIÑO SIMON DEL ESTADO MONAGAS, AL TABULADOR VIGENTE DE LOS DOCENTES NACIONALES DE LA REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA A PARTIR DEL 01 DE OCTUBRE DE 2013”

Con la finalidad de dispensar los datos requeridos por la Presidenta de la Fundación Regional EL NIÑO SIMON a los fines deejercer la facultad que le confiere la Ley del Estatuto de la Función Pública relacionada con la dirección de la Función Pública en el Estado y en ejercicio de las atribuciones conferidas en el artículo 1 de la referida ley, numerales 1 y 2, en concordancia con los artículos 54 y 55 de la misma ley; así como en la parte “in fine” del artículo 9 de la Ley Orgánica del Trabajo, Las Trabajadoras y LosTrabajadores, es por lo que se hace entrega del resultado del estudio sobre la posible homologación de los tabuladores que actualmente se utiliza en la Fundación Regional EL NIÑO SIMON del Estado Mongas; ello a los fines de homologar el sueldo básico de los profesionales de la docencia dependientes del aérea socio educativa, al devengado por los Docentes nacionales, de acuerdo a lo establecido porlas normas que regulan la materia y los lineamientos del Gobierno Nacional, en la vocería del Presidente de la República Bolivariana de Venezuela, Nicolás Maduro.

Al respecto, vale revisar la legislación venezolana que establece los parámetros laborales en el área funcionarial docente, comenzando por nuestra carta magna la cual señala:

“Artículo 104. La educación estará a cargo de personasde reconocida moralidad y de comprobada idoneidad académica. El Estado estimulará su actualización permanente y les garantizará la estabilidad en el ejercicio de la carrera docente, bien sea pública o privada, atendiendo a esta Constitución y a la ley, en un régimen de trabajo y nivel de vida acorde con su elevada misión. El ingreso, promoción y permanencia en el sistema educativo, seránestablecidos por ley y responderá a criterios de evaluación de méritos, sin injerencia partidista o de otra naturaleza no académica.”

En ese sentido, el Gobierno venezolano, dentro de su orientación socialista ha venido propiciando la igualdad social acompañada de un mejoramiento de la calidad de vida de los trabajadores y uno de los mecanismos para lograrlo ha sido la reforma de la nueva Ley Orgánicade Educación que también plantea:

“Artículo 6. El Estado, a través de los órganos nacionales con competencia en materia Educativa, ejercerá la rectoría en el Sistema Educativo. En consecuencia: … i.) Condiciones laborales dignas y de convivencia de los trabajadores y las trabajadoras de la educación, que contribuyan a humanizar el trabajo para alcanzar su desarrollo pleno y un nivel de vidaacorde con su elevada misión.”

Dicha rectoría es ejercida por el Ministerio del Poder Popular para la Educación, ente encargado de establecer y unificar lineamientos en forma integral en todo el País, no solo en el ámbito escolar sino también laboral docente. De allí la importancia de garantizar las condiciones laborales socioeconómicas de los trabajadores de la enseñanza en forma equitativa ygratificante.

Específicamente, luego de la firma de la VII Convención Colectiva de Trabajo, el Presidente Nicolás Maduro anunció que los docentes adscritos a los estados también estarían homologados con los sueldos acordados en el tabulador nacional, los cuales se incrementaron en un 50% durante el año 2013 y prevén incrementos de mas de un 25% para el año 2014, tal como lo reseñó el portaloficial del Presidente de la República, de fecha 06/11/2013:
Esta tarde el Mandatario Nacional, Nicolás Maduro, aprobó la homologación y el aumento salarial que beneficiará a los maestros estadales a la escala nacional. Durante una reunión con su gabinete ministerial y gobernadores en el Salón Ayacucho, ubicado en el Palacio de Miraflores, el Presidente aseguró que hay que defenderlos porque...