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EDUCACION

¿Para qué está concebida la educación? Para sostener el sistema vigente, la sociedad de mercado globalizada por los capitales financieros de las empresas transnacionales; con ese objetose domestica a la gente de generación en generación para una dura competencia al servicio de la producción; los avances tecnológicos sirven para automatizar la información, fomentar la psicología deconsumo y la libre competencia, los beneficiarios serán siempre menos con relación al número de subempleados y desocupados, para ingresar al sistema se necesita alta capacitación y para eso están loscolegios y universidades particulares, para la población marginal la educación estatal, que dispone de limitadas posibilidades; se ha inventando la informalidad que se está convirtiendo en un mundo decomer o ser comido.

Hace falta la Ejecución de un Proyecto Integral de Educación, basada no solo en el culto de la racionalidad de la información al servicio de la producción, sino también pararealizar la libertad en el sentido digno de la expresión; que comprenda también el desarrollo de la inteligencia emocional, orientada a sensibilizar la admiración a la belleza de la vida, los valores yla práctica de las virtudes; asimismo que comprenda la inteligencia visceral, que permita trascender los instintos en bondad. El cerebro humano dispone y está hecho para controlar estas tresdimensiones y tipos de inteligencias que hacen falta cultivar. Entonces hablemos de la exigencia social de reordenamiento de la educación.

En la actual circunstancia, la educación para la libertad y nosolo para la producción, va desde identificar las posibilidades de beneficios que reportarían los grandes inventos y los avances tecnológicos si estos se pondrían realmente al servicio de la humanidad,informar sobre los perjuicios que la sociedad de mercado globalizada está causando a partir de la contaminación ambiental para el hombre y la naturaleza, despertar la capacidad de indignación ante...