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GUIA DE LECTURA (LIVERANI)
Liverani, M., El antiguo Oriente. Historia, sociedad y economía. Barcelona, Crítica, 1995, Caps. 2

1 Realidad ecológica y mapas mentales
a) Señale las característicasecológicas y geográficas del Cercano Oriente.
b) Explique los conceptos de punto nodal, frontera y nicho.
c) ¿Qué advertencias sostiene Liverani acerca de las representaciones y mapas mentales quecreaban los antiguos habitantes del Oriente Próximo? Tener en cuenta la discusión que plantea sobre la relación núcleo-periferia.
d) ¿Cómo se diferenciaban y a la vez complementaban las zonasagrícolas y las de montaña?
e) ¿Qué características tenía el paisaje del Cercano Oriente? ¿Cómo fue modificado por la acción humana?
f) Señale qué otras disciplinas y herramientas conceptuales utiliza elautor para reconstruir la historia del Cercano Oriente.
2 El poblamiento
a) ¿Qué zonas eran las más pobladas y por qué?
b) ¿Qué relación se establecía entre tierra, agua y trabajo?
c) ¿Quéestrategias de desarrollo demográfico señala el autor?
d) ¿Cómo eran las condiciones de vida de las comunidades?
e) ¿Qué quiere decir Liverani con la siguiente frase: “Si pensamos en las realizaciones deestas poblaciones y las relacionamos con sus condiciones de vida, lo asombroso no son las crisis periódicas, sino la posibilidad misma de lograr semejantes resultados”?
f) ¿Qué dice acerca de losaspectos antropológicos y lingüísticos?
3 El desarrollo tecnológico
a) Compare las dos posturas que analizaron el cambio tecnológico del Antiguo Oriente. ¿Qué opina Liverani sobre ellas?
b) ¿En quéconsiste la “visión más compleja” que señala el autor?
c) Describas las tres grandes fases innovadoras. ¿Por qué Liverani matiza el rol jugado por Oriente Próximo en este aspecto?
d) ¿Qué ejemplos decambio tecnológico menciona?
4 El modo de producción
a) Señale la oposición entre “modernistas” y “primitivistas”. ¿Qué planteaba cada una?
b) ¿En qué consiste el análisis marxiano de los modos de...