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A. IDENTIFICACIÓN DEL CONCEPTO DE INTELIGENCIA
El término inteligencia proviene del latín intelligentia, que a su vez deriva de inteligere. Esta es una palabra compuesta por otros dos términos: intus (“entre”) y legere (“escoger”). Por lo tanto, es la capacidad de entender, asimilar, elaborar información y utilizarla para resolver problemas. 
* IDENTIFICACIÓN DE LA DEFINICIÓN DE HABILIDAD YCAPACIDAD.
LA HABILIDAD: es la aptitud innata, talento, destreza que ostenta una persona para llevar a cabo y por supuesto con éxito, determinada actividad, trabajo u oficio.

CAPACIDAD: Se denomina capacidad al conjunto de recursos y aptitudes que tiene un individuo para desempeñar una determinada tarea. En este sentido, esta noción se vincula con la de educación, siendo esta última unproceso de incorporación de nuevas herramientas para desenvolverse en el mundo. El término capacidad también puede hacer referencia a posibilidades positivas de cualquier elemento.

* TIPOS DE INTELIGENCIAS.
El estudiante de tipo lingüístico: A este tipo de personas les encanta leer, escribir y contar historias.  Ellos aprenden más fácilmente con escuchar y leer palabras.  Ellos tienenvocabularios especialmente desarrollados y la habilidad de recordar datos detallados.
 
 El estudiante de tipo corporal/cinético: Los estudiantes de tipo corporal tienden a ser particularmente más listos y coordinados que las personas de su edad.  Son muy adeptos a los deportes y en expresarse a través de actividades artísticas físicas (por ejemplo el ballet).  Estas personas tienen excelentes capacidadesfísicas.
 
El estudiante de tipo intrapersonal: Ellos tienen un alto sentido de conciencia en sí mismos.  Ellos son pensadores originales quienes disfrutan trabajar solos.  Estas personas usualmente tienen un alto sentido de justicia, y de lo que es bueno y malo.

 El estudiante de tipo interpersonal: Los líderes de corporaciones y organizadores exitosos son en muchas ocasiones estudiantes detipo interpersonal.  Ellos tienen muchas amistades y son vistos por otros como tomadores de decisiones.  Son muy buenos mediadores de conflictos.
 
El estudiante de tipo musical: Es de predecir que los estudiantes de tipo musical encuentran el sentido del mundo a través de la expresión musical.  Ellos aprecian en ritmo, el tono y la melodía y tienen buena memoria para recordar tonos y letras demúsica.
 
El estudiante de tipo lógico/matemático: Ellos entienden las relaciones entre los números y tratan de encontrar sentido en los diseños.  Son lógicos quienes usan experimentos para explicar su mundo.  Los científicos, filósofos y matemáticos frecuentemente caen dentro de esta categoría.
 
El estudiante de tipo espacial: Ellos sueñan despiertos.  Les gusta dibujar, diseñar o crearcosas que provienen  de su imaginación.  Ellos recuerdan cosas que han visto y disfrutan los mapas y las gráficas.  Son muy buenos con los colores.
 
Los estudiantes de tipo naturalista: Para un naturalista todo es sujeto a curiosidad.  A ellos les gusta clasificar las características de su medio ambiente y encuentran el sentido del mundo al colocarse a sí mismos lógicamente dentro de este.

*LA INTELIGENCIA COMO LA CAPACIDAD PARA RESOLVER PROBLEMAS O SITUACIONES NUEVAS

La inteligencia es un conjunto de habilidades y aptitudes que se comienzan a desarrollar desde que el ser humano inicia su proceso de aprendizaje y le permiten al individuo responder ante las diferentes situaciones que se le presentan en la vida y nos da la capacidad de enfrentar y resolver problemas así comotambién nos da la capacidad de adaptación al medio ambiente.

* FACTORES QUE IMPACTAN LA INTELIGENCIA.

Habilidad verbal: El área Verbal mide el potencial lingüístico que posee el aspirante y las habilidades adquiridas para comprender conceptos y analizar situaciones específicas. En esta área encontrará cuatro tipos de preguntas: antónimos, completación de oraciones, comprensión de textos y...