abonera

Arnoldo Yaxcal Cuz

Manual: Aprovechamiento de la materia orgánica para la construcción de aboneras y
su uso en cultivos agrícolas, en el Caserío San Martín Chichaj, Santa María Cahabón,
Alta Verapaz.

Asesora: Licda. Olga Marina Buc

Universidad de San Carlos de Guatemala
Facultad de Humanidad
Departamento de pedagogía

Guatemala, febrero 2012

Este informe fue presentado por
elAutor como trabajo del
Ejercicio Profesional Supervisado
–EPS-, previo a optar al grado de
Licenciado en Pedagogía y
Administración Educativa.

Guatemala, Febrero 2012

ÍNDICE

Páginas

INTRODUCCIÓN

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CAPÍTULO I

1. DIAGNÓSTICO
1.1Datos generales de la comunidad beneficiada
1.1.1 Nombre de la comunidad
1.1.2Ubicación geográfica
1.1.3 Visión
1.1.4 Misión
1.1.5 Políticasinstitucionales
1.1.6Objetivos
1.1.7 Meta
1.1.8 Estructura organizacional
1.1.9. Recursos
1.1.9.1 Humanos
1.1.9.2 Materiales
1.1.9.3 Financieros
1.2 Técnicas utilizadas para el diagnóstico
1.2.1 Matriz de ocho sectores
1.2.2 Guía de observación
1.2.3 Entrevista
1.3 Lista de carencias
1.4 Cuadro de análisis y priorización de problemas
1.4.1 Cuadro de análisis de problemas
1.4.2 Cuadrode priorización de problemas
1.5 Análisis de viabilidad y factibilidad
1.6 Problema seleccionado
1.7 Solución propuesta como viable y factible

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CAPÍTULO II
2. PERFIL DEL PROYECTO
2.1 Aspectos generales
2.1.1 Nombre del proyecto
2.1.2 Problema
2.1.3 Localización
2.1.4 Unidad ejecutora
2.1.5 Tipo de proyecto2.2 Descripción del proyecto
2.3 Justificación
2.4 Objetivos del proyecto
2.4.1 General
2.4.2 Específicos
2.5 Metas
2.6 Beneficiarios
2.6.1 Directos
2.6.2 Indirectos
2.7 Fuentes de financiamiento y presupuesto
2.8 Cronograma de actividades de ejecución del proyecto
2.9 Recursos
2.9.1 Humanos
2.9.2 Materiales
2.9.3 Físicos
2.9.4 Financieros

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CAPÍTULO III
3. PROCESO DE EJECUCIÓN DEL PROYECTO
3.1 Actividades y resultados
3.2 Productos y logros
3.3 Aporte pedagógico

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CAPÍTULO IV
4. PROCESO DE EVALUACIÓN
4.1 Evaluación del diagnóstico
4.2 Evaluación del perfil
4.3 Evaluación de la ejecución
4.4 Evaluación final

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CONCLUSIONES

43RECOMENDACIONES

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BIBLIOGRAFÍA

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APÉNDICE

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ANEXOS

INTRODUCCION

El Ejercicio Profesional Supervisado –EPS- realizado en la carrera de Licenciatura en
Pedagogía y Administración Educativa, de la facultad de humanidades, en la Universidad
de San Carlos de Guatemala, constituye la socialización y aplicación de las experiencias
de aprendizaje del estudiante.
El EPS serealizó en el Caserío San Martín Chichaj, jurisdicción de Santa María
Cahabón del departamento de Alta Verapaz. La misma se realizó en un tiempo de seis
meses del año 2012.
El ejercicio Profesional Supervisado –EPS- se desarrolló en cuatro etapas, las cuales se
describen a continuación de forma generalizada: a) diagnóstico institucional, consistió
en la recopilación de información en lacomunidad de San Martín Chichaj tomando muy
en cuenta a los líderes comunitarios tanto de COCODES como de otros comités, esto
con el objeto de identificar, priorizar y definir un problema. Asimismo se procedió al
análisis de viabilidad y factibilidad a las alternativas de solución identificadas para el
problema priorizado. b) perfil del proyecto, consistió en definir claramente los elementos
quetipifican el proyecto seleccionado. c) ejecución, consistió en dos momentos
importantes: el primero relacionado a la implementación de una manual de apoyo
denominado: Manual: Aprovechamiento de la materia orgánica para la construcción de
aboneras y su uso en cultivos agrícolas en el Caserío San Martín Chichaj, santa María
Cahabón, de Alta Verapaz. Que servirá como parte del proceso del mismo...