Abordaje Con Perros De Terapia

TEMA

ABORDAJE CON PERROS EN EL AMBITO HOSPITALARIO

BASADO EN LA PELICULA PLANTA 4TA

ASOCIACION ARGENTINA DE TERAPIA ASISTIDA CON PERROS

AUTOR:
GUSTAVO BRUNO (Primer Nivel)

SETIEMBRE 2012

Pautas para realizar el trabajo:

1. Descripción de las características conductuales y emocionales del grupo

2. Objetivos

3. Estrategias de abordaje

4.Estrategia seleccionada para el abordaje con perros

5. Análisis en relación a otro personaje del entorno con el grupo y la enfermedad


Desarrollo del trabajo:

Elección de abordaje: con el grupo de los pacientes.

1 - Características comunes al grupo de pacientes:

El entorno hospitalario: es el único espacio que aparece en la película, las habitaciones, pasillos, salas,gimnasio,… La delimitación del espacio nos propone una interesante reflexión: el mundo de “los pelones” es todo lo que tienen delante en ese momento. El centro hospitalario es su lugar de vida, una isla, una comunidad en la que realizan todas las funciones vitales, comen, hace ejercicio, toman sol, escuchan música, hacen bromas, escapadas al anochecer para reunirse con el de mantenimiento, jugarcon la máquina de Rx,…
Todo lo hacen en compañía, acaso sea porque la relación rompe los sentimientos de soledad, inseguridad, miedo… y el grupo se convierte en una forma imprescindible de supervivencia ante la enfermedad y la frustración social.
El grupo surge como necesidad de autonomía adolescente, refuerza su autoestima con actividades conjuntas, incluso las más intimas; permiteconquistar privilegios frente al mundo adulto; establece relaciones de igualdad; permite la maduración de las estrategias de conocimiento; obtiene compensaciones placenteras, desde tomar sol hasta intercambiar alimentos; confronta opiniones e ideas frente a las del mundo adulto; disminuye la ansiedad y la frustración; favorece la aparición de conductas competitivas (conflicto entre Miguel Ángel yDani) que contribuyen al conocimiento personal y de los demás, por lo tanto surgen las actitudes solidarias y la canalización de afectos y emociones, desde el flan que Miguel Ángel le da a Pepino hasta la silla empujada en el pasillo por la rabia de la muerte del amigo y la falsedad del mundo adulto.
En esta sociedad que les ha tocado vivir coexisten las alegrías y las penas, la hipocresía yla sinceridad, la tranquilidad y la angustia, el placer y el conflicto, el amor y el odio, la resignación y la lucha, la risa y el llanto, la desconfianza y la entrega. Los contrastes conforman una realidad cotidiana que a todos nos afecta pero se presenta más crudamente a través del ámbito de la vida hospitalaria.
Mientras vienen a la vida los niños (bebes de la nurse) que Izan y MiguelÁngel quieren hacer sonreír, otros apagan la suya entre la enfermedad y el dolor, el pabellón de la quimioterapia y la muerte. Pero por encima de todo permanece un sentimiento de unión (“no somos cojos, somos cojonudos”). Este grupo no ignora la realidad; la afronta con sentido del humor.
El planteamiento de la película no apunta al drama buscando la lastima sino que combina lo trágico y locómico que pueden vivir sus protagonistas para que el mensaje sea más claro.
Estos adolescentes luchan por la vida donde deben aprender a superar las molestias de los tratamientos, las intervenciones quirúrgicas, una amputación…etc.
Todos temen los efectos de la quimioterapia. Pero dejando de lado lo estrictamente físico sufren por el impacto que les produce la noticia de su enfermedad,también experimentan dolor, rabia e impotencia cuando tienen conciencia de que les ha tocado a ellos y no ha otros que juegan futbol en las proximidades del hospital. Sus reacciones demuestran la dificultad y la tensión a la que los somete la enfermedad pero también aprenden a cómo manejarlo, a enfrentarse a nuevas situaciones utilizando en distintas oportunidades estrategias asociadas al...