Abordaje multicontextual

ABORDAJE TERAPEUTICO MULTICONTEXTUAL
El abordaje terapéutico multicontextual trata el problema de la generalización cognitiva
.El abordaje terapéutico multicontextual trata el problema de lageneralización cognitiva.El enfoque de tratamiento multicontextual considera el aprendizaje como una interacción entre lasvariables internas (persona) y externas (demandas de actividad y contexto). Lasvariables internasson las siguientes:
•
Características del paciente como experiencia previas, conocimientos, valores, personalidad,estilo de afrontamiento, motivación y emociones.
•
Capacidadestructural o capacidades fijas intrínsecas.
•
Autoconciencia o conocimiento e ideas en relación con las propias capacidades, , así comocontrol y regulación de desempeño.
•
Extrategias delprocesamiento, o pequeñas unidades de comportamiento que contribuyen ala eficacia y la eficiencia del desdempeño.A las variables externas corresponden los parámetros de actividad, como el número de elementosy pasos, la disposición requerida, la familiaridad, el carácter predecible y los requerimientos delmovimiento, así como los factores contextuales, como el ambíto físico ,social y cultural.Principalreferente:
Principal referente:Joan Pascale Toglia(1992,1998)
Josman(1998);Brannsford(1979),Brown(1983,1988) Principios: En el enfoque multicontextual no se evalúan la habilidades perceptivascognitivasaisladas. La intervención tiene por objetivo aumentar la eficacia y eficiencia de las extrategias de procesamiento y las técnicas de autoseguimiento, dentro de las actividades con propósito y basadasen laocupación. Los parámetros de la actividad y el contexto varian de acuerdo a diferentessituaciones de autoseguimiento para favorecer el aprendizaje y la generalización.Ámbito /Población: Talleresterapéuticos protegidos ( Instituciones Psiquiatricas) talleres de dia.Hospitales. Adultos mayores y personas jóvenes y/ o mayores con traumatismo craneal,Alzheimer.Demencia SeñilConclusión: El...