abordaje psicoanalitico de la violencia infantil

ABORDAJE PSICOANALÍTICO SOBRE LA VIOLENCIA INFANTIL
Maestra Velia Herrera Rivera
A manera de introducción.

La destrucción a la vida humana se repite por regla general en las generaciones sucesivas, pareciera que no estuviera prohibido; lo que está claramente prohibido es llamar a esto un escándalo, aunque últimamente hay una mayor preocupación y denuncias sobre el maltrato infantil, nosabemos si eso es mejor o peor, puesto que las denuncias revelan que existe violencia, pero lo importante es que no se haga silencio sobre el derecho a la vida de las y los niños.
La víctima vulnerable se encuentra imposibilitada de solicitar auxilio debido a su condición física, psíquica y social. Niños, personas con discapacidad, ancianos, enfermos, personas internadas, asaltadas en su propio hogar,son algunas de las numerosas víctimas vulnerables. Por ello padecen los mayores sufrimientos individuales y familiares.
El mito de una sociedad que protege a sus miembros más vulnerables se transforma, se desmitifica en una realidad donde precisamente, los miembros vulnerables son los más expuestos al accionar criminal. La crueldad e insensibilidad del delincuente están totalmente, relacionadasa las características de vulnerabilidad que presenta la víctima.
La violencia infantil se refiere a los comportamientos intencionales violentos de adultos, generalmente los padres dirigidos hacia niños y niñas. La violencia significa abuso físico, golpes, maltrato sistemático, maltrato psicológico, que comprenden una acentuada desatención y desprotección hacia los menores.
En estoscomportamientos violentos dirigidos al niño (a), la problemática asistencias está referida a un aspecto crucial y esencial: la detección de la violencia. Las dificultades para la detección representan la parte más delicada para el conocimiento del maltrato infantil: las cifras ocultas y negras de la criminalidad, con respecto a estas víctimas, es muy amplia; las víctimas-niños (as) resultan ocultadas,escondidas o presionados para que mientan, oculten sobre lo que les sucede. Son atemorizados por graves amenazas o calificados como mentirosos. Detrás del maltrato infantil hay una ideología completa de dominación sobre los niños.
Por ejemplo, cuando se habla de abusos sexuales, surge siempre la pregunta de por qué la madre de la niña hace caso omiso a sus señales, o con su actitud impide que su hija lecuente la verdad. Esa actitud es aún más incomprensible cuando la madre fue cuando niña víctima de abusos sexuales. Alice Miller, señala que las madres más ciegas y sordas son aquellas que también fueron víctimas en su infancia de malos tratos, pues no soportan que algo les recuerde su propia historia, y por eso dejan a sus hijas estancadas.
Los niños son educados para comprender a sus padres, yno para comprenderse a ellos mismos, es peligroso para el niño colocarse en su propia situación. Los padres quieren que se les perdonen todas sus crueldades. Y los niños se dan cuenta de esto y su preocupación primordial consiste en satisfacer ese deseo, para mantener contentos a sus padres.
No se puede ayudar a los padres maltratadores, sino se les hace saber que sus conductas son criminales.Ni a los hijos e hijas se les puede ayudar, si sus padres les han enseñado a idealizarlos, ellos se estancan en la confusión.
La producción de maltrato en un niño (a) por parte de un adulto en funciones paternas devela una falla en el ejercicio de la función simbólica del nombre-del padre a nivel intra subjetivo del padre mal tratador. La consecuencia de esa falla se expresa en la ausencia delímites para contenerse en el castigo desbordado infringido a un sujeto que por su edad y naturaleza misma está imposibilitado o incapacitado para tramitar subjetivamente la violencia a la que es sometido. La consecuencia inmediata es la generación de un trauma psíquico, pues no están al alcance de un niño los elementos simbólicos que le permitan darle significación a la vivencia de castigo y de...