ABORDANDO EL PUNTO CIEGO DE NUESTRO TIEMPO
Páginas: 2 (415 palabras)
Publicado: 16 de marzo de 2015
ABORDANDO EL PUNTO CIEGO DE NUESTRO TIEMPO
Palabras Clave: Liderazgo, Saber Escuchar, Empatia, Espacio, Teoria U, Actuar.
Hoy en día considero que estamos necesitados de líderes, desde nuestroentorno familiar hasta el profesional. Creemos conocer muchas cosas, pero no sabemos compartir nuestras emociones ni conocimientos, a tal grado que se crea a nuestro alrededor una barrera que nos permiteentender mas allá de lo que sabemos nosotros.
Indudablemente esta lectura tiene relación con la Educación, porque necesitamos que los docentes se comporten como esos líderes que saben escuchar yexpresar lo que sienten, manteniendo una postura a aprender también de sus estudiantes. La educación ya no es sólo el alumno postrado frente al docente y recibiendo información; si no al contrario, esuna interacción de los conocimientos de ambos, y para que resulte exitoso, el docente debe mostrar ese liderazgo que por experiencia debe poseer, esto es: enseñar y permitir su retroalimentación, másaun que en la actualidad la tecnología permite en ocasiones prescindir de un docente presencial, y quizá la relación entre docente-estudiante en un sistema a distancia, permite que los sentimientos ysensaciones que refiere la lectura salgan a flote y deriven en un mejor aprendizaje, manifestando ambos una mejor relación y sensación de liderazgo natural.
Saludos cordiales.
Representación Graficadel Conocimiento
http://www.technologyreview.es/read_article.aspx?id=44673
El realizar la dinámica de trabajar con plastilina, resultó algo muy novedoso para todos nosotros, ya que es probable quehacía mucho tiempo no teníamos un momento de juego y distracción con plastilina propio de cada uno, si no que lo hemos de haber compartido con algún familiar directo.
Al momento de dialogar entretodos sobre el concepto que cada uno de nosotros quisimos darle a nuestra representación, nos hizo jugar con un sinfín de palabras afines a lo que veíamos plasmado, algunos más cerca a la idea del...
Palabras Clave: Liderazgo, Saber Escuchar, Empatia, Espacio, Teoria U, Actuar.
Hoy en día considero que estamos necesitados de líderes, desde nuestroentorno familiar hasta el profesional. Creemos conocer muchas cosas, pero no sabemos compartir nuestras emociones ni conocimientos, a tal grado que se crea a nuestro alrededor una barrera que nos permiteentender mas allá de lo que sabemos nosotros.
Indudablemente esta lectura tiene relación con la Educación, porque necesitamos que los docentes se comporten como esos líderes que saben escuchar yexpresar lo que sienten, manteniendo una postura a aprender también de sus estudiantes. La educación ya no es sólo el alumno postrado frente al docente y recibiendo información; si no al contrario, esuna interacción de los conocimientos de ambos, y para que resulte exitoso, el docente debe mostrar ese liderazgo que por experiencia debe poseer, esto es: enseñar y permitir su retroalimentación, másaun que en la actualidad la tecnología permite en ocasiones prescindir de un docente presencial, y quizá la relación entre docente-estudiante en un sistema a distancia, permite que los sentimientos ysensaciones que refiere la lectura salgan a flote y deriven en un mejor aprendizaje, manifestando ambos una mejor relación y sensación de liderazgo natural.
Saludos cordiales.
Representación Graficadel Conocimiento
http://www.technologyreview.es/read_article.aspx?id=44673
El realizar la dinámica de trabajar con plastilina, resultó algo muy novedoso para todos nosotros, ya que es probable quehacía mucho tiempo no teníamos un momento de juego y distracción con plastilina propio de cada uno, si no que lo hemos de haber compartido con algún familiar directo.
Al momento de dialogar entretodos sobre el concepto que cada uno de nosotros quisimos darle a nuestra representación, nos hizo jugar con un sinfín de palabras afines a lo que veíamos plasmado, algunos más cerca a la idea del...
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