ABP BIEN_1

APRENDIZAJE BASADO EN PROBLEMAS

CONCEPTO
Forma de enseñanza utilizada actualmente para que los estudiantes puedan mejorar y enriquecer su conocimiento mediante la investigación, planteándose unproblema de interés, con esta técnica se desarrolla la parte cognitiva del ser humano y aumentando el interés personal sobre los temas o problemas escogidos, se fortalece habilidades como la búsqueda deinformación, toma de decisiones, experimentación, y trabajo cooperativo.






PUNTO DE VISTA PSICOLÓGICO
Muchos son los científicos y psicólogos que critican de cierta forma a esta forma deenseñanza actual.
“El aprendizaje es un proceso constructivo y no receptivo” (Glaser, 1991)
“El ABP promueve la disposición afectiva y la motivación de los alumnos, indispensables para lograr aprendizajessignificativos” (AUSUBEL, 1976)
Sin embargo existen psicólogos que mencionan que “el ABP crea conflictos cognitivos en los estudiantes “como es el caso de Piaget.





CARACTERÍSTICAS DE ABP
El trabajose lo realiza en grupos pequeños de estudiantes fomentando así el trabajo colaborativo.
El docente se convierte solo en un ayudante y guía para el estudiante
Utiliza técnicas basadas en elautoaprendizaje.
Sus metodologías de diálogo aplican el pensamiento crítico.
Se enfoca más en la toma de decisiones que en la enseñanza clásica






IMPORTANCIA
El aprendizaje basado en problemas esimportante porque ayuda a los estudiantes para que sean capaces de analizar problemas y saberlos enfrentar mediante la toma de decisiones y de esta manera prepararles para una vida profesional.
El método deABP tiene relevancia en la actualidad debido a que corrige errores en los métodos de enseñanza tradicionales, a su vez, con los resultados que plasmen los estudiantes a través de este método existe laposibilidad de hallar nuevas teorías útiles para la sociedad.






VENTAJAS DEL APRENDIZAJE BASADO EN PROBLEMAS (ABP)
Las ventajas del ABP se dan en varios campos del estudiante, es decir que...