abraham maslow

UNIVERSIDAD DE CARABOBO
FACULTAD DE CIENCIAS DE LA EDUCACION
ASIGNATURA: PSICOLOGIA








NUEVO PARADIGMA PARA LA EDUCACIÓN









LUNES 07 DE OCTUBRE DE 2013
Paralos futuros docentes el tema del nuevo paradigma de la educación es, trascendental, significativo porque involucra muchos elementos primordiales que deben tener, desarrollar y trabajarellos, como ejemplo para sus alumnos. Los educadores deben crear y tener en su mente nuevas dinámicas e innovar sus estrategias de enseñanzas, para así, adquirir la atención del alumno yexplotar a través de la mayéutica el desarrollo de su inteligencia. Los futuros docentes tienen una gran responsabilidad, la cual es modificar, modernizar o renovar constantemente sus tácticas deenseñanzas, debe crear actividades donde el alumno prenda la chispa por el querer saber y empaparse con las informaciones que rodean su entorno. Los docentes deben tener en cuenta que nopueden enfocarse en un solo (tema, teoría, disciplina o método) ya que cada humano es diferente a otro, y no todos querrán o les parecerá la manera en que el docente emplea su enseñanza. Poreso es importante este tema del nuevo paradigma de la educación porque habla sobre un constante cambio de la enseñanza y de cómo aplican. Esto llevara y ayudara a sus alumnos al desarrollopersonal, ya que el docente ayuda al estudiante a encontrar su camino o esencia por así decirlo. El nuevo paradigma de la educación busca que futuros educadores empleen de alguna manera uotra un método donde el estudiante se interese en la clase, intervenga, indague sobre el tema expuesto en clases, que se motive y se actualice en todos los aspectos. Para así localizar ocentrarse en lo que quieren a corto, mediano o largo plazo. Cosa significativa de los docentes es que siempre tienen que estar en constante estudio para no perder el paradigma de la educación.