abraham

COLEGIO NAZARETH OLAYA
DEPARTAMENTO DE INFORMÁTICA
PLAN INTEGRAL DE MEJORAMIENTO
SÉPTIMO GRADO
TEMA: Formato de Documentos.
1. ¿Qué condiciones requieren cumplir losdocumentos que los estudiantes elaboran a diario?
2. ¿Cuál es el propósito de los signos, señales o puntos empleados en las listas?
3. ¿Para qué se utilizan los diferentesniveles en las listas?
4. ¿Qué entiendes cuando emplean la expresión: “tener claras las intenciones comunicativas del texto”?
5. ¿En qué circunstancias se aconseja el uso de lasviñetas?
6. ¿Por qué se dice que las viñetas personalizan la organización de la información?
7. ¿Cuál es la finalidad de disponer de una galería de viñetas?
8. Realiza unaexplicación detallada sobre las viñetas.
9. Cuando activas la numeración, ¿qué ocurre cuando creas un nuevo renglón?
10. Cita un ejemplo de numeración ordinal y otro de numeracióncardinal.
11. ¿Por cuál número puede comenzar una lista numerada?
12. ¿A qué se refieren cuando dicen que las listas numeradas presentan la información ordenada de acuerdo a uncriterio específico?
13. ¿Qué es una sangría? Escribe un pequeño párrafo y aplícale sangría
14. ¿Qué hace que la sangría de un texto se ajuste?
15. ¿Qué son los estilos enWord? ¿qué elementos hacen parte de un estilo?
16. ¿Por qué se afirma que los estilos determinan la presentación de un trabajo escrito?
17. ¿Qué condición básica deben cumplirlas listas que se convierten en tablas?
18. Escribe un breve resumen sobre la historia de los procesadores de palabras
19. ¿De qué manera el formato de los trabajos realizadosen el procesador de palabras transforma los modos de producir información escrita?
20. Compara los primeros procesadores de palabras con los que existen actualmente.