Abrazo Contenedor

ABRAZO CONTENEDOR

Laura Rincón Gallardo habla del abrazo contenedor como terapia, su libro “El abrazo que lleva al amor”[1] ha sido para nosotras gran fuente de inspiración para trabajar el deshago emocional del niño niña en situaciones de crisis.
En este libro la autora presenta en forma resumida el desarrollo de la terapia del abrazo contenedor. Se trata de tres sesiones en las cuales losma-pas junto con su hijo – hija vivencian y desahogan los sentimientos atorados por situaciones dolorosas vividas, cuales pueden ser una separación forzosa, el nacimiento de un hermano, una enfermedad, problemas relacionales entre los padres, violencias.
El niño se sienta en las piernas de su mamá o papá, viendose a los ojos. Empieza la madre o el padre confesando las actitudes que la enojan,molestan o desagradan. La niña hará lo mismo después. La mamá abraza el niño en forma segura y fuerte, permitiéndose y permitiendo a su hijo de liberar sus emociones reprimidas u ocultadas a través de movimientos físicos con los cuales intenta librarse del abrazo. Se crea de esta manera una lucha cuerpo a cuerpo en la cual madre o padre e hijo o hija desahogan la rabia, el coraje, la tristeza, elmiedo ... El tiempo de duración varía de situación en situación, según el grado de contención de las emociones, la profundidad de la herida emocional, la edad del niño ...
El abrazo amoroso y contenedor ofrece al niño un lugar seguro en donde poder entregar sus emociones sin sentirse juzgado, le permite interiorizar el pensamiento: ‘estás enojado conmigo y te quiero igual, estás triste conmigo y yoestoy a tu lado, tienes miedo y yo te escucho’, que significa por un lado, sentirse aceptado tal como es con lo que siente y, por el otro, que toda emoción, aunque sea desagradable, dice algo de mi. Todo esto sicológicamente tiene el efecto de fortalecer la auto-aceptación.
Siendo que rabia, coraje, indiferencia, tristeza son defensas que surgen a partir de una herida, cuando el niño logracontactar con ellas y expresarlas, sintiéndose escuchado y acudido, al seguro dentro del abrazo de mamá o papá, se está incaminando al amor. Una vez superada la barrera defensiva construida para sobrevivir a un trauma, pués la niña está lista para experimentar el amor.
Como nos presenta Laura en su libro, la terapia del abrazo contenedor marcha por esta trayectoria: coraje-tristeza-miedo-amor. Esfundamental respetar este proceso, teniendo paciencia suficiente para que mamá o papá e hijo o hija vivan todas sus fases hasta llegar al listón del amor, ahí donde experimentan el encuentro verdadero y originario reviviendo el nacimiento. Laura nos propone que la fase final del abrazo sea reacostando la niña al pecho-vientre de la madre, mientras la mamá cuenta a su hija como fue el día en que nació yla niña conecta con el latido del corazón de su mamá. Esto para que las dos puedan revivir aquel momento. Al cabo de las tres sesiones con acompañamiento de la psicóloga, los ma-pas están listos para poder practicar el abrazo contenedor solos en su casa cuando haga falta recuperar la conexión amorosa.

El equipo educativo decidió incluir el abrazo contenedor dentro de las prácticas deacompañamiento psico-pedagógico que ofrece a las niñas y niños de la comunidad porque lo considera una herramienta eficaz para el desarrollo emocional. Frente a situaciones de berrinche repetido cuando la reacción emocional rebasa el pretexto por el cual surgió, frente a la negación tajante de participar en actividades grupales sin proponer o aceptar las alternativas presentadas y, en general, todas lasveces que se hace evidente en el niño o niña una actitud de contención de rabia, tristeza o miedo lo primero que hacemos es invitar la familia a una reunión. En esta reunión, la acompañante entrevista a los ma-pas para entender qué proceso está viviendo la niña en relación a ellos, a sus hermanos y hermanas, a su familia y comunica cuanto observado en el comportamiento de su hijo o hija en la...