abrir de las ciencias


NOMBRE: Erika Johana Alzate Vargas Cód. 261212954
TITULO
LA ESTRUCTURA DE LAS REVOLUIONES CIENTIFICAS
AUTOR
THOMAS S. KUHN
AREA DEL CONOCIMIENTO
ARTE, RELIGION Y FILOSOFIA, PSICOLOGIA Y CIENCIAS SOCIALES, LITERATURA, CIENCIA Y TECNICA.
PALABRAS CLAVES
CIENCIA, METODOS, PARADIGMAS, LEY, TEORIA, CONCEPTO, FENOMENOS, TECNICAS.

DESCRIPCION:
Kuhn plantea un discurso en el cualpretende advertir y explicar todo el proceso que implica el desarrollo de una “ciencia normal” y para llegar a dicho estatus se entiende que se debe pasar por una serie de actividades científicas las cuales van reflejando ciertos aspectos relevantes que contribuyen a la planteación de leyes o de una teoría.
Los aspectos nombrados anteriormente brindan una organización que permite sobresalir a uno enespecial y es aquel que recibe el nombre de paradigma este se define como una visión, concepto o una esquema el cual es compartido por un número determinado de personas, en este caso por un grupo de investigadores; Esta es la plataforma principal que accede a la etapa de maduración del proceso; El paradigma ayuda a definir más exactamente lo que se debe estudiar, y cuáles son los aspectosdeterminantes que van ayudar a encontrar las respuestas de los interrogantes planteados, estos cuentan con ciertas características y una de ellas es que los paradigmas son planteados de acuerdo a la época en que se realiza su estudio lo cual implica que con el paso del tiempo existe la posibilidad de que estos sean replanteados por otros paradigmas que demuestran ser más exactos que los anteriores, estoes denominado por Kuhn como crisis y revolución científica que en términos generales se entiende como el progreso de la ciencia.

TESIS Y/O IDEAS CENTRALES:
La ciencia normal son una serie de investigaciones y realizaciones ejercidas por una comunidad científica la cual posee un fundamento y es reconocida durante cierto tiempo.
El estudio de los paradigmas es lo que prepara al estudianteformándolo para hacer parte de una comunidad científica.
La aparición de un paradigma es la característica que refleja la madurez y el progreso de cierto campo científico.
En el momento de la investigación cuando falte un paradigma o candidatos al mismo, se consideran importantes todos los hechos que contribuyan al desarrollo de la investigación.
Para interpretar una ciencia natural es necesariounas creencias metodológicas y teóricas que conlleven a la evaluación y la crítica.
Un paradigma es aceptado en el momento que parece ser mejor que sus competidoras.

ANALISIS PERSONAL A LA OBRA
Considero que la postura del autor cuenta con una serie de argumentaciones validas y que mas allá de todo lo planteado en el texto es una realidad que refleja a diario en las diferentes cienciaspuesto que cada una de ellas debe estar en constante proceso de creatividad, que tenga la capacidad de replantear métodos o apoyar los paradigmas ya impuestos.
También me sumo a la opinión de que la revolución científica es una clara muestra del progreso de la ciencia, ya que son hechos que implican profundidad en los estudios y es algo necesario para cada campo. En el caso de las ciencias socialesconsidero netamente importante la innovación de métodos, leyes, teorías etc., pues en este campo en el especial donde la sociedad es un fenómeno cambiante se entiende que no se puede tratar a la sociedad moderna como se trataba a las personas pertenecientes a épocas antiguas.
PREGUNTAS AL TEXTO:
¿Las tecnologías también cuentan con paradigmas?
¿Qué características diferencian los paradigmasde la ciencia a los de la NO-ciencia?
¿Cuál es el hecho que determina la universalidad de un paradigma cuando hay dos fuertes grupos científicos defendiendo sus posturas?





TITULO
LA ESTRUCTURA DE LA CIENCIA
AUTOR
ERNEST NAGEL
AREA DEL CONOCIMIENTO
CAPITULO I: LA CIENCIA Y EL SENTIDO COMUN
PALABRAS CLAVES
CIENTIFICO, PRE-CIENTIFICO, SENTIDO COMUN, METALURGICA, CONOCIMIENTO,...