abstracion goeme


COLEGIO SAN ANTONIO DE MATILLA
www.colegiosanantoniodematilla.cl
“Espacio Educativo que Fortalece el Aprendizaje
De los niños en el Norte de ChileClase
Secuencia didáctica
Recursos de aprendizaje
Indicador(es) de evaluación o logro



Clase

1


Inicio: Comentan acerca de temas de actualidad, como noticias, temas contingentes,actividades que desarrollan, cambios sociales y otros de su interés, esto para elegir un tema a pintar.

Desarrollo: Los estudiantes indican temas e ideas que desean plantear, medios, materiales yprocedimientos que usarán, y dibujan dos bocetos creativos para su pintura objetual, que comentan usando como criterios, la relación entre propósito, medios expresivos y materiales.

Cierre: Presentansus bocetos y los comentan usando criterios de relación entre tema, materiales y propósitos expresivos y los mejoran.


Cuadernos
Lápices


Realizan bocetos de su obra.
Presentan sus bocetos alcurso.
Seleccionan materiales adecuados.




Clase

2


Inicio: Retroalimentación de la clase anterior. Análisis del objetivo de la clase: “Crear una pintura objetual que represente untema de la actualidad”.

Desarrollo: En base a los bocetos elaborados la clase anterior, construyen su pintura objetual usando los materiales seleccionados. A medida que dan vida a su pintura, vanhaciendo adecuaciones que consideren necesarios a sus bocetos.

Cierre: Explican cómo usaron los elementos de lenguaje visual y materiales en su trabajo de arte para transmitir sus ideas por medio depreguntas de sus pares y docente.


Block de dibujo
Materiales de pintura


Crean obra de pintura objetual.
Explican la elección de materiales.
Presentan y comentan sustrabajos.



Clase

3

Inicio: Guiados por el docente los estudiantes comentan acerca de dos temas planteados: “La naturaleza” y “Los sentidos”. Los analizan desde diferentes puntos de vista...