Abstract FRANCORDEIRO

MIDIST 14/15 . Franc Cordeiro.
La formación en diseño en la Europa de hoy.

Abstract: Considerado por la historia como un arte aplicado o como un conocimiento
práctico, el diseño se presenta comoherramienta estratégica para la innovación que va más
allá del modo tradicional del concebir el diseño como una herramienta para crear nuevos
productos. De este modo se apuesta por el diseño como unarea de conocimiento que puede
ser vista desde varias perspectivas: como actividad científica, como un arte aplicado o como
una actividad reflexiva por cuanto es capaz de construrir conocimientosteóricos que parten
de la práctica. No osbstante, dados los actuales cambios económicos destaca la relevancia
de los conocimientos y la investigación para competir en los mercados. En esta línea parece
quela vía de escape a la compleja situación actual donde las leyes tradicionales de los
mercados y competencias están colapsando es el procesamiento de la información y la
producción de nuevosconocimientos. De modo que la investigación, como una actitud de
formación continua es imprescindible tanto para las empresas como para las instituciones.
Sin embargo, esa actitud propia del diseño tienenque ser desarrollada mediante programas
educativos espefícicos, y promocionadas como una oportunidad destinada a las
organizaciones comtemporáneas para integrar nuevas competencias en susdepartamentos
de investigación.
Asismo se presentará la propuesta de incorporación del diseño en los planes educativos y
formativos europeos como la herramienta que permitirá un aumento en el nivel general deldiseño convirtiédose en un valor más aceptado por la generalidad. La alfabetización en
diseño de los ciudadanos europeos permitirá garantizar que las futuras generaciones de
consumidores estén másinformados contribuyendo a un clima más propicio para los futuros
empresarios de Europa produciendo empleo y cremicimiento.
En este artículo se tratará de exponer y comentar las distintas perspectivas...