ABSTRACT INFORME 04 INGLES

REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA EXPERIMENTAL LIBERTADOR
INSTITUTO DE MEJORAMIENTO PROFESIONAL DEL MAGISTERIO
VICERRECTORADO DE INVESTIGACIÓN Y POSTGRADO
MAESTRÍA EN EDUCACIÓN, MENCIÓN GERENCIA EDUCACIONAL
EXTENSIÓN VALLE DE LA PASCUA -GUÁRICO

Abstract
COMPETENCIA ACADEMICA: INGLÉS

Facilitador:
Dr. Antonio José Prada Rivera

Maestrantes:
Licda. Betancourt Aura M. C.I:9.913.455

Sección 6

Licda. Betancourt Carmina I. C.I: 10.493.592

Grupo 01

Licda. Burgos Susana N. C.I: 19.029.532
Licda. Hernández Carmen A. C.I: 13.340.996
Licda. Jaramillo Yennys J. C.I: 13.340.722
Licda. Rivero Geomar de J. C.I: 9.915.799

Julio – 2015.

INTRODUCCIÓN

A causa de la gran cantidad de información ha aumentado la necesidad de
identificar lo más rápida y exactamente posible elcontenido de cada documento. Esto
se facilita si el autor, el especialista en la materia del documento, o el profesional de
la documentación, encabezan cada documento con un título significativo y un
resumen bien elaborado.
Un resumen o abstract es la reducción de un texto, al que se le conoce como
texto original o de partida, donde dicho texto es normalmente reducido al 25% de su
total, expresandolos procedimientos realizados por el autor en el proceso de
desarrollo. El resumen favorece la comprensión del tema, facilita la retención y la
atención, enseña a redactar con precisión y calidad
De igual forma, los temas o ítems incluidos en este, ayudaran a comprender
los fundamentos indispensables para la redacción de textos científicos.

Abstract
Es un breve, apropiado y comprensivo resumendocumental que representa de
manera objetiva y precisa el contenido de un documento académico o científico, sin
interpretación crítica y sin mención expresa del autor del resumen. Permite al
interesado tener una idea clara sobre el artículo o la investigación propuesta, sin
necesidad leerlo completamente.

Partes de un Abstract
• Planteamiento del problema: ¿Qué problema va a resolver? ¿Cuál es elámbito de su
trabajo? (acercamiento general, situación específica...). Hay que ser cuidadoso de no
usar “lenguaje” difícil de entender. La idea es que el problema quede entendido.
• Propósito: Por qué nos interesa este problema y su resultado. Si el problema es
interesante, ¿cómo uso el propósito para atraer al lector? El propósito se maneja de
acuerdo con lo complejo del problema, lo difícil deltópico y la cultura del
destinatario.
• Metodología: Hace referencia al planteamiento, estrategia y herramientas empleadas
en la investigación. Se pueden usar modelos, prototipos o simulaciones muy precisas
que permitan explicar el problema investigado, sin detrimento de rigor del abstract.
• Resultados o hallazgos: Los resultados deben ser concretos, evitando vaguedades.
Los resultados debenestar totalmente relacionados con el ámbito del problema
planteado.
• Conclusión: Muestra en forma clara, concisa y breve, el fruto preciso de la
investigación o del contenido del cual se ocupa, con las especificidades de la
disciplina y las implicaciones e impactos finales del trabajo que permita su
divulgación.

Abstract (resumen), según el Manual de la UPEL 2015.
El resumen es una exposición cortay clara del tema seleccionado, de la
metodología que se propone seguir y de los aportes e importancia del proyecto. No
debe exceder trescientas cincuenta (300) palabras escritas a un espacio. En la parte

superior de la página se escribirán: el nombre de la Universidad y del Instituto, la
denominación del postgrado, el título del proyecto, los nombres del autor y del tutor,
y el año y mes depresentación. Además, si el Instituto lo exige, se señalará el área o
línea de investigación en que se inserta el Trabajo o la Tesis. Al final del resumen, en
un máximo de dos líneas, se escribirán los principales términos descriptores del
contenido.

Cómo se elabora un Abstract
Debe ser comprensible, sencillo, informativo, preciso, completo, conciso y
específico. Casi en todas las revistas...