ABSTRACT RENE DESCARTES

RENE DESCARTES
ABSTRACT




SINDY VANESSA GÓMEZ ORTIZ
CODIGO: 0304098




DRA. ANA MARIA MONTES RAMIREZ
ABOGADA



UNIVERSIDAD MILITAR NUEVA GRANADA
FACULTAD DE DERECHO
FILOSOFIA JURIDICA
BOGOTÁ D. C.
2013

RENE DESCARTES


CONTEXTO HISTORICO


Es el momento del Absolutismo regio en la época, predomina el método experimental, propio de las matemáticas; es un momento de cambio de mentalidades: seva imponiendo el pensamiento crítico de la Ciencia, y se quiere dotar de rigor la Filosofía, que carecía de esa exactitud.

Nació en La Haye (Turaine; Francia) el 31 de Marzo de 1596 y murió en Estocolmo (Suecia) el 11 de Febrero de 1650. Fue educado en el colegio de La Flèche, regentado por los jesuitas y considerado uno de los más famosos de Europa; allí permaneció entre 1604 y 1615,estudiando a los clásicos.
En 1617 se alistó como voluntario en el ejército de Mauricio de Nassau.
Abandonó las armas para darse de lleno a la meditación filosófica. Viajó por Hungría, Alemania, Polonia, Países Bajos, Suiza e Italia, y de vez en cuando regresó a París, o al lado de su familia en Rennes.
En 1629 marchó a los Países Bajos, donde esperaba encontrar libertad y silencio; allí vivió unosveinte años. Mientras vivia en Holanda conoció a Isaac Beeckmann, doctor holandés que apreció mucho la cultura y los notables talentos naturales del joven Descartes y, en consecuencia, le animó a retomar los estudios, con lo cual encontró su verdadera vocación.
La obra más importante de René Descartes fue El Discurso del Método, que publicó en 1637. Dentro de esta obra, lo más destacado son trestratados:
 
La Dioptrique, un tratado que recopila las ideas         existentes entonces sobre el tema y recoge algunas aportaciones propias originales.
Les Météores, un tratado sobre meteorología.
La Géométrie, un tratado sobre geometría, que es, sin lugar a dudas, su mayor aportación a la ciencia y en concreto a las matemáticas. En este trabajo establece una relación entre la geometría y el álgebra,que trabajaban totalmente por separado.
Esto ha marcado el desarrollo de las Matemáticas hasta hoy, dando lugar al nacimiento de la geometría analítica.
Un ejemplo de la trascendencia de sus trabajos es la introducción de dos diagramas "Cartesianos" con sus coordenadas también llamadas "Cartesianas" que reciben su nombre del propio Descartes.

CONTEXTO FILOSOFICO

Es el momento delRacionalismo, como fruto del siglo anterior del Renacimiento: triunfo de la razón sobre la Fe y demás creencias.
Se emplea la duda metódica, como instrumento para descubrir la verdad.
Se intenta un modelo matemático y científico
Descartes, tomando como modelo científico las matemáticas con su sistema axiomático y su método hipotético-deductivo, va a intentar un camino de seguridad en medio de la duda.
Losmétodos existentes solo llevan a la controversia entre los hombres, sus razonamientos habituales y difíciles nos llevan al convencimiento íntimo de la verdad.
se introduce la duda.

CONCEPTOS CLAVES EN EL PENSAMIENTO DE DESCARTES

INTUICIÓN: No admitir como verdadera cosa alguna, sin conocer con evidencia lo que era y evitando la precipitación y la prevención. Lo evidente es lo que no puede ponerseen duda.
ANÁLISIS: Dividir cada una de las dificultades en tantas partes como fuese posible o requiriese su solución hasta alcanzar los elementos simples.
SÍNTESIS: Conducir ordenadamente los pensamientos, comenzar por los objetos más simples y más fáciles de conocer, para que poco a poco podamos ascender hasta el conocimiento de los más compuestos.
EVIDENCIA: Hacer de todo enumeracionescompletas para no omitir nada, como una cadena, cada eslabón tiene que estar perfecto, uno sólo imperfecto implica la debilidad de toda la cadena.
LA EXISTENCIA DE DIOS Y EL ALMA HUMANA
Descartes, intenta el segundo gran paso de su metafísica: la demostración de la existencia de Dios.
“Mi existencia no se debe a mí mismo, ni a haber existido desde siempre, ni a causas menos perfectas que Dios, pero...