abtract valorización social.






Abstract
"Las comunidades de aprendizaje: una apuesta
por la igualdad educativa ".
Ramón Flecha y Lídia Puigvert.


Nombre: Carolina OrellanaG.
Asignatura: Seminario de identidad Pedagógica.
Profesora: Liliana Casanueva


Fecha: 16-09-2013


Elsiguiente artículo tiene el propósito de conocer y analizar lo que es una comunidad de aprendizaje.
El método de investigación de este estudio es a través de un análisis de información cualitativa.
Unacomunidad de aprendizaje es un proyecto que tiene como objetivo el cambio en la práctica educativa para conseguir la utopía de aquella escuela que todo el mundo quiere tener y hacer que ningún niño(a)quede marginado. Para conseguir esto, se parte primeramente de principios pedagógicos, los cuales son; la creación de una organización y un ambiente de aprendizaje, los procesos de enseñanza-aprendizaje son el centro de la institución escolar, la enseñanza, el fomento de altas expectativas, el desarrollo de la autoestima, la evaluación continua y sistemática, la participación del alumnado, elliderazgo escolar compartido y finalmente la educación entre igualdad de derechos.
El CREA, ha desarrollado varios análisis los cuales han investigado al aprendizaje dialógico, este aprendizaje se basa enuna concepción comunicativa de las ciencias sociales que plantea que la realidad social es construida por las interacciones entre las personas.
Para la generación del aprendizaje dialógico debendarse los siguientes principios; el dialogo igualitario, la inteligencia cultural, la transformación, la dimensión instrumental, la creación de sentido, la solidaridad y la igualdad de diferencias.
Enla formación de comunidades de aprendizajes, existen dos fases; la sensibilización, es donde se explica de la información en la que nos encontramos y los conocimientos que requerirá de los niños y...