Abuelas De Plaza De Mayo

Abuelas de Plaza de Mayo
Actividades para conocer los orígenes y la historia de las Abuelas de Plaza de Mayo.
La organización Abuelas de Plaza de Mayo nació en un contexto complejo y oscuro de la historia argentina: el llamado Proceso de Reorganización Nacional. Al momento de comenzar su valiente tarea, este conjunto de mujeres enfrentó enormes dificultades, ignorancia y amenazas.

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 Hoy, 30 años después de sus inicios como organización, continúan con la lucha por la recuperación y la defensa de la identidad de sus nietos, apropiados durante la última dictadura militar.
 
Pero aun en ese momento hubo quienes lucharon ?y lo siguen haciendo? porque se respeten los derechos y la dignidad de las personas. Conocer los orígenes y la historia de las Abuelas de Plaza de Mayo esacercarse a uno de los períodos más tristes de nuestra historia, pero es también un intento por comprender el significado de los derechos humanos y de la memoria para poder pensar un presente y un futuro más justos.
 
 
Actividad 1: El contexto de surgimiento de la organización
 
En nuestro país, durante la última dictadura militar, todos los derechos y garantías de los ciudadanos fueronsistemáticamente violados.
 
Para conocer mejor este momento histórico podés comenzar el trabajo con una indagación acerca de lo que saben los alumnos y sus familias sobre el tema. Los chicos podrán producir un texto en el que se relate cómo vivieron y qué recuerdan de la última dictadura militar, tanto sus familiares como los miembros de su localidad.
 
Después, será interesante compartiresos relatos, que seguramente brindarán datos diversos y variados. Y es posible también que aporten datos e información que podés trabajar y profundizar junto con el grupo. Algunos temas sobre los que sería importante trabajar son:
 
·        ¿En qué período se desarrolló la última dictadura militar y qué características tuvo?
·        ¿A qué se denomina terrorismo de Estado?
·        ¿Quésignifica la palabra ?desaparecido??
·        ¿Qué fueron los centros clandestinos de detención y qué significa el nacimiento de niños en cautiverio? ¿Cómo se desarrolló el robo y apropiación de algunos de esos niños?
·        ¿Cuáles eran los organismos de derechos humanos existentes en esa época y cuáles se formaron durante la dictadura?
 
 
Actividad 2: La conformación de la organización
 Como segundo paso te proponemos trabajar sobre la conformación de las Abuelas de Plaza de Mayo como organización. Para esto, se puede compartir un texto como Reunir las piezas de una historia rota,de Marta Dillon, del que extractamos unos párrafos que relatan cómo comenzó la lucha de las Abuelas:
 
Chicha de Mariani y Alicia de la Cuadra tomaron conciencia de que su dolor corría por el mismocauce. Las dos habían circulado como ciegas por los mismos pasillos de ministerios, regimientos, iglesias y salones obispales. Creían que su caso era distinto del resto de las madres con las que se encontraban los jueves en la Plaza de Mayo, reconociéndose al principio por un clavo en la solapa, por un pañal en la cabeza después. Ellas buscaban niños, contra ellos no había cargos posibles, enalgún lado tenían que estar. Pero después de ese primer encuentro empezaron a pensar en la posibilidad de buscar juntas, de fortalecer esa búsqueda dándola a conocer; era tan aberrante lo que sucedía que pensaban que nadie podía ser indiferente frente a la suerte de un niño que ellas imaginaban perdido en algún orfanato o casa cuna. Y buscaron un nombre acorde a la sensibilidad de esa sociedad dela que habían formado parte como madres de familia, profesionales, empleadas o amas de casa, parte, en su gran mayoría, de esa clase media que entonces parecía una marca registrada argentina. Se llamarían Abuelas Argentinas con nietitos desaparecidos.
 
Además, te proponemos ver junto a tus alumnos el siguiente fragmento en video del programa EL Monitor de Canal Encuentro: 


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