Abuso Infantil

UNIVERSIDAD LATINA DE COSTA RICA
SEDE LIMON

CURSO
ETICA Y FUNCIONES DEL ORIENTADOR

TRABAJO FINAL
ABUSO INFANTIL

PROFESOR
SILAS COLLADO RUIZ

ALUMNA
YESSENIA AZOFEIFA PEREIRA

FECHA DE ENTREGA
10 DE DICIEMBRE 2005

INTRODUCCION

En el siguiente trabajo se destacara la lustración y crisis que tienen los Niños que sufren un abuso, sea cual sea su tipo. Se reconocerá que granparte de estos se dan en el seno familiar, esto nos servirá de apoyo para que los jóvenes conozcan nuestra realidad. Se encontraran respuestas a todas aquellas inquietudes que toda persona como ser humano tiene. Se enfocara en los diferentes tipos de abuso.
El abuso infantil es uno de los casos más comunes en nuestro país y casi en todo el mundo, se ha convertido en una polémica y se ha llegadoal extremo que las madres ya no pueden confiar en los propios padres de sus hijas o hijos, ya que hasta estos tienden por abusar de los menores.
En las instituciones educativas de nuestro país, se han presentado casos de abuso, pero que a sucedido? acaso es que no los demandan, no existe quien defienda a estos seres indefensos, donde están las madres, donde están las madres cuando los muchachosmas la necesitan. Por eso el deber del profesorado, es estar al pendiente de lo que le ocurra al estudiante, saber detectar si surge algún cambio en su comportamiento e informarle a sus familiares.
El escrito, es teóricamente lo que muchos seres están viviendo en este momento.

ABUSO INFANTIL

OBJETIVOS

▪ Dar a conocer a la juventud algunas formas de abuso infantil.
▪ Concienciara los jóvenes sobre los problemas que nos ocasionan los abusos.
▪ Proporcionar la correcta información sobre el tema.

METODOLOGÍA

Asesoramiento de profesionales en el campo de la Psicología.

▪ Visitas a Internet: googles, monografías.
▪ Utilización de algunos libros de violencia intrafamiliar.

OBJETIVO GENERAL

▪ Manifestar a través de la realidad la vidacotidiana cruda realidad que se tiene al ser victima de un abuso.
▪ Prevenir y orientar a los jóvenes a no ser cómplices, victima o propulsores.

OBJETIVO ESPECIFICO

Lograr a través de la investigación, reconocer los tipos de abuso que pueden sufrir los niños/as.

¿Que es abuso?

Es la violencia en la familia contra las niñas y niños, es un claro ejemplo de desigualdad, la interiorizacióny expropiación de derechos que vive la niñez en esta sociedad.

En este sistema de poder uno sobre otros/as, las niñas y los niños están en clara situación de desventaja. Es normal esperado que muchos/as decidan por ellos/as, intervengan sobre sus vidas, los/as normen y dirijan, porque se a hecho creer que su nivel de desarrollo físico, efectivo y intelectual ni los posibilita dirigir yorganizar sus vidas solos.

Muchas personas ejercen un gran poder sobre ellos por que tienen más edad, mayor experiencia, conocimientos, poder económico y sobre todo, porque tiene el poder de conservar sus vidas [satisfacen deseos y necesidades]. Esta forma de vincularse no se traduce en daños necesariamente.Al contrario, esos poderes pueden convertirse en recursos para acompañarlos/as a crecer, paraconvocar con ellos la vida, pueden ser parafraseando a la Dra. Marcela Lagrade,* poderes del amor*.

El problema no es tener mas poder, sino abusar de el, ejercerlo sobre y contra el derecho que tiene a crecer en libertad y con respecto a su integridad.

Hablar de* inmadurez* infantil y su vulnerabilidad como un elemento que explica por que hay que dirigir a los niños y las niñas así como laevidencia de que muchas personas tienen mayores que ellos/as, ha servido para justificar ocultar que muchas veces se asume en la relación con las personas de menor edad el derecho a ejercer el poder de dominio contra ellos.

Este poder permite a muchos/as someterlas, interiorizarlo, imponerles hechos, ejercer el control total y por supuesto arrojarse el derecho a enjuiciarlos, sentenciarlo y...