abuso infantil

Páginas: 39 (9611 palabras) Publicado: 2 de junio de 2014
Abuso sexual infantil








Introducción


Hasta hace algunos años, el hablar de los temas relacionados sobre las diferentes manifestaciones de la agresión sexual, era considerado por algunos profesionales de la salud, como un problemas aislado y no como un problema de salud pública, incluso en el ámbito escolar, hace poco más de 19 años, en un intento por abordar este tema conmaestros y padres de familia, preocupó a las autoridades, el que se fuera a generar
descontrol y cierta paranoia en la comunidad educativa al tratar este tipo de situaciones. Hoy en día es satisfactorio el conocer la preocupación que existe de hablar de ello
abiertamente no sólo entre maestros sino además con las personas encargadas de trabajar con este tipo de casos.
Se exponen algunas conductasque se pueden incluir como abuso sexual con o sin contacto físico, permitirá que el lector clarifique ante qué casos pudiera sospecharse que un menor es victimado. Es muy importante lo que aquí se expone al aclarar las características y perfil de los agresores sexuales, ya que rompe con el mito de que éstos son personas desconocidas y se aclara, que en su mayoría son personas cercanas e inclusofamiliares a los menores de edad, traicionando la confianza que la familia y la sociedad ha depositado en ellos para el cuidado y atención al menor, en donde no se excluyen padres, tíos, abuelos, maestros e incluso personas vinculadas por amistad o autoridad moral.
Las diferentes formas en que se manifiesta la agresión sexual que va desde los atentados al pudor, la corrupción de menores, las faltasa la moral y a las buenas costumbres, hasta
la violación, el estupro y el incesto.
Otro de los puntos importantes que se abordan es precisamente los problemas a los que se enfrentan las víctimas al momento de denunciar el ilícito, lo que lleva en muchos de
los casos a la desesperanza al no obtener los resultados esperados de justicia para la víctima y no para el delincuente, generando lavictimización secundaria debido a la
desinformación sufrida por la propia víctima respecto a sus derechos y formas de hacerlos efectivos, por la mala atención que llegan a proporcionar las instituciones cuando éstas no
cuentan con programas efectivos y personal capacitado, especializado y solidario con las víctimas, lo cual genera un mal funcionamiento de estos y el maltrato que llega a recibir
lavíctima por parte de los profesionales.
Otro de los puntos que son señalados de forma muy atinada, es la detección de los factores de riesgo, que permiten tanto a padres como a los menores el desarrollar conductas asertivas a fin de prevenir estas formas de agresión y, sobre todo, cómo se pueden detectar los posibles casos a partir de la observación de indicadores conductuales que nos podránindicar problemas de esta índole.
En el apartado de qué hacer en caso de enfrentarnos ante un caso de un menor agredido sexualmente, se abarcan tanto las recomendaciones a nivel familiar y cómo comunicarlo y Al respecto me parece importante el insistir en los siguientes puntos:

















LA VICTIMA

Primero: la víctima no es responsable de los hechos ni de la agresión, sinoque la responsabilidad es del agresor y, sobre todo, cuando la víctima es menor de edad, independientemente de las estrategias que el delincuente utilice para obligar a callar al menor.
Segundo: la víctima no tiene por qué guardar el secreto, sobre todo callar cuando el silencio le hace sentir mal, le hace daño y no permite a los familiares o a la sociedad, el poder proporcionarle los apoyos quese requieren para poder enfrentar este tipo de
experiencias sin que afecten su desarrollo bio-psicosocial y sexual. Y, sobre todo, el poder separarla de una situación de riesgo al que se enfrenta constantemente, más cuando estos delitos se cometen al interior de la familia, en la calle, en la escuela o en los espacios laborales.
Tercero: la víctima no tiene por qué experimentar vergüenza al...
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