Abuso Sexual Infantil
Páginas: 7 (1691 palabras)
Publicado: 20 de octubre de 2012
Abuso Sexual Infantil
El abuso sexual se entiende por definición de dos formas, la cual es la visión jurídica y la psicológica.
Ambas son de carácter diferente, como también hay veces en los cuales coinciden.
Se entiende de manera general por abuso sexual infantil a toda conducta en la cual se trate a un menor de forma sexual, donde el agresor generalmente posee una mayoría de edadgenerando una relación de desigualdad donde se refleja una autoridad y abuso de poder frente a éste.
Se habla como un problema social universal que está muy presente hoy en día, donde las secuelas de este abuso son importantes en cuanto al desarrollo evolutivo de un niño.
Aquello es de experiencia traumática y en general es muy probable que si no se trata psicológicamente a tiempo el malestar loacompañará hasta la vida adulta.
En su mayoría los agresores son varones y las estrategias empleadas para someter a la víctima habitualmente son de sorpresa o el abuso de la confianza, lo que significa que generalmente el abusador es parte del grupo familiar en el cual opera para cometer el crimen.
Los niños que están mas propensos al abuso son:
- Niños que presentan una incapacidadfísica o mental, como por ejemplo un retraso o que aún no desarrollan el habla, y también minusvalías.
- Niños que provengan de una familia desorganizada los cuales son carentes de atención y afecto, donde a veces se sienten cómodos con los halagos del abusador.
- Niños en edad pre púber con desarrollo sexual avanzado.
- Niños que son víctimas de maltrato.
El abuso infantil es un problemasocial el cual ya está en el rango de urgencia por su crecimiento en ocurrencias.
Aquel existe en todas las clases sociales enfocándose la mayor parte dentro de los hogares, donde se presentan casos de tocaciones por parte del padre, padrastro, abuelo o hermanos, donde en el cual la mayoría de las víctimas son mujeres.
Daños del abuso sexual infantil
De acuerdo a Castex se puede hablar dedaño psíquico en un determinado sujeto cuando éste presenta un deterioro, disfunción, disturbio, alteración, trastorno o desarrollo psicogénico o psico-orgánico que, afectando sus esferas afectiva, intelectiva y/o volitiva, limita su capacidad de goce individual, familiar, laboral, social y/o recreativa. El daño en psicopsiquiatría forense., definiendo el daño como un “estado determinado del psiquismocon un claro origen vivencial traumático. Cabe señalar que esta alteración del continuo vital puede darse de manera transitoria o permanente, y manifestarse con inmediatez o de manera diferida en el tiempo. A la presentación de síntomas después de un período de tiempo de ocurrido el hecho Hilda Marchiori (1998) le denomina “reacción crónica retrasada”1919. Marchiori, H. (1998). Criminología. LaVíctima del Delito..
A su vez se han desarrollado distintos modelos explicativos del daño asociado a la sintomatología de la victimización resumiéndose en dos modelos
1.- Modelo traumatogenico de Finkelhor
Este modelo, desarrollado específicamente para victimas de agresiones sexuales infantiles, basa en cuatro factores o dinámicas traumatogenicas ,las cuales en conjunto hacen que el trauma seaúnico.
Estas dinámicas son:
a) Sexualizacion traumática: Ocurre cuando la agresión sexual configura la sexualidad del niño o victima, de forma inapropiada y disfuncional.
b) Traición: Se desarrolla cuando el niño descubre que le agresor, quien debía protegerlo o cuidarlo, le ha causado daño, este también se extiende a quien fue incapaz de protegerlo.
c) Perdida de poder o Indefensión: proceso enel que la voluntad del niño, deseos y sentido de eficacia son consistentemente contravenidos, con su espacio corporal y territorio personal permanentemente invadido.
d) Estigmatización: connotaciones negativas, como maldad, vergüenza y culpa, que son comunicadas al niño alrededor de la experiencia de abuso y que son incorporadas a su autoimagen.
2.- Modelo de Trastorno Estrés Post...
El abuso sexual se entiende por definición de dos formas, la cual es la visión jurídica y la psicológica.
Ambas son de carácter diferente, como también hay veces en los cuales coinciden.
Se entiende de manera general por abuso sexual infantil a toda conducta en la cual se trate a un menor de forma sexual, donde el agresor generalmente posee una mayoría de edadgenerando una relación de desigualdad donde se refleja una autoridad y abuso de poder frente a éste.
Se habla como un problema social universal que está muy presente hoy en día, donde las secuelas de este abuso son importantes en cuanto al desarrollo evolutivo de un niño.
Aquello es de experiencia traumática y en general es muy probable que si no se trata psicológicamente a tiempo el malestar loacompañará hasta la vida adulta.
En su mayoría los agresores son varones y las estrategias empleadas para someter a la víctima habitualmente son de sorpresa o el abuso de la confianza, lo que significa que generalmente el abusador es parte del grupo familiar en el cual opera para cometer el crimen.
Los niños que están mas propensos al abuso son:
- Niños que presentan una incapacidadfísica o mental, como por ejemplo un retraso o que aún no desarrollan el habla, y también minusvalías.
- Niños que provengan de una familia desorganizada los cuales son carentes de atención y afecto, donde a veces se sienten cómodos con los halagos del abusador.
- Niños en edad pre púber con desarrollo sexual avanzado.
- Niños que son víctimas de maltrato.
El abuso infantil es un problemasocial el cual ya está en el rango de urgencia por su crecimiento en ocurrencias.
Aquel existe en todas las clases sociales enfocándose la mayor parte dentro de los hogares, donde se presentan casos de tocaciones por parte del padre, padrastro, abuelo o hermanos, donde en el cual la mayoría de las víctimas son mujeres.
Daños del abuso sexual infantil
De acuerdo a Castex se puede hablar dedaño psíquico en un determinado sujeto cuando éste presenta un deterioro, disfunción, disturbio, alteración, trastorno o desarrollo psicogénico o psico-orgánico que, afectando sus esferas afectiva, intelectiva y/o volitiva, limita su capacidad de goce individual, familiar, laboral, social y/o recreativa. El daño en psicopsiquiatría forense., definiendo el daño como un “estado determinado del psiquismocon un claro origen vivencial traumático. Cabe señalar que esta alteración del continuo vital puede darse de manera transitoria o permanente, y manifestarse con inmediatez o de manera diferida en el tiempo. A la presentación de síntomas después de un período de tiempo de ocurrido el hecho Hilda Marchiori (1998) le denomina “reacción crónica retrasada”1919. Marchiori, H. (1998). Criminología. LaVíctima del Delito..
A su vez se han desarrollado distintos modelos explicativos del daño asociado a la sintomatología de la victimización resumiéndose en dos modelos
1.- Modelo traumatogenico de Finkelhor
Este modelo, desarrollado específicamente para victimas de agresiones sexuales infantiles, basa en cuatro factores o dinámicas traumatogenicas ,las cuales en conjunto hacen que el trauma seaúnico.
Estas dinámicas son:
a) Sexualizacion traumática: Ocurre cuando la agresión sexual configura la sexualidad del niño o victima, de forma inapropiada y disfuncional.
b) Traición: Se desarrolla cuando el niño descubre que le agresor, quien debía protegerlo o cuidarlo, le ha causado daño, este también se extiende a quien fue incapaz de protegerlo.
c) Perdida de poder o Indefensión: proceso enel que la voluntad del niño, deseos y sentido de eficacia son consistentemente contravenidos, con su espacio corporal y territorio personal permanentemente invadido.
d) Estigmatización: connotaciones negativas, como maldad, vergüenza y culpa, que son comunicadas al niño alrededor de la experiencia de abuso y que son incorporadas a su autoimagen.
2.- Modelo de Trastorno Estrés Post...
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