abuso sexual trabajo con las victimas

UNIVERSIDAD PANAMERICANA
Facultad de Ciencias Psicológicas
Licenciatura en Psicología Clínica y Consejería Social

Abuso Sexual
(Sistematización de la Práctica Profesional Dirigida)

Jaqueline Patricia Gamarro Méndez

Guatemala, marzo 2013

Abuso Sexual
(Sistematización de la Práctica Profesional Dirigida)

Jaqueline Patricia Gamarro Méndez (Estudiante)

Licda. M.A. Rebeca deChajón (Asesora)
Licda. Vivian Poggio de McKnight (Revisora)

Guatemala, marzo 2013

Autoridades de la Universidad Panamericana
M. Th. Mynor Augusto Herrera Lemus
Rector

M. Sc. Alba Aracely de González
Vicerrectora Académica y Secretaria General

M.A. César Augusto Custodio Cóbar
Vicerrector Administrativo

Autoridades de la Facultad de Ciencias Psicológicas

Licda. Julia ElizabethHerrera Quiroz
Decana Facultad de Ciencias Psicológicas

Nota: Únicamente la autora es la responsable del contenido del presente artículo especializado
Ciudad de Guatemala, 2013

Contenido
Resumen

i

Introducción

ii

Capítulo 1
Marco de Referencia

1

1.1 Breve historia del Derecho de Defensa en Guatemala

1

1.1.1 Misión

3

1.1.2 Visión

4

1.2Planteamiento del Problema

5

Capítulo 2
Referente Teórico

7

2.1 Abuso Sexual

7

2.1.1 Leyes en Guatemala que protegen a la niñez y adolescentes del abuso
sexual

12

2.2 Causas de abuso sexual en niños, niñas y adolescentes

15

2.3 Formas de abordaje psicoterapéutico en la infancia y adolescentes para el
abuso sexual

16

Capítulo 3
Referente Metodológico

20

Capítulo4
Presentación de Resultados

22

4.1 Descripción de casos

22

4.2 Logros

28

4.3 Límites

29

Conclusiones

30

Recomendaciones

31

Referencias Bibliográficas

32

Anexos

34

Resumen
El presente trabajo de sistematización de práctica dirigida conlleva la siguiente descripción:

Capítulo I: Marco de Referencia, en este capítulo se incluye todo lorelacionado al centro de
práctica, como su historia, misión, visión y la población a la que atiende. Asimismo, el
planteamiento del problema, el cual es una pregunta del tema, con un objetivo general y dos
específicos.
Capítulo II: Referente teórico, este capítulo se compone de toda la investigación del
planteamiento del problema, que en este caso es el Abuso Sexual, describiéndose lo relacionado
altema.
Capítulo III: Referente metodológico, en este capítulo se incluye la población con la que se
trabajó, las edades de los pacientes, pruebas o test que se utilizaron con los pacientes, así como el
tipo de investigación cualitativa.
Capítulo IV: Presentación de resultados, en este capítulo se incluyen todos los casos trabajados
durante el proceso de práctica, cada uno con su informacióngeneral, motivo de consulta y
diagnóstico multiaxial. Aquí en especial, se especifica el caso que llamo la atención para realizar
dicha investigación. Asimismo, se incluye un pequeño resumen de los planes terapéuticos que se
utilizaron con cada paciente.

Las conclusiones y recomendaciones son el referente al que se llegó luego del trabajo
desarrollado en las distintas intervencionesterapéuticas aplicadas, con esto se completa el trabajo
de sistematización pero más valioso aún, se es participante activo en la recuperación de personas
que sufren este flagelo.

i

Introducción
Se considera abuso sexual, aquella situación en la que población infantil o adolescente participa
en actividades sexuales, que violan tabúes sociales y legales de la sociedad, que el menor no
comprende ypara las que, en función de su desarrollo, no está preparado para dar su
consentimiento. El abusador está siempre en posición de superioridad física y psíquica respecto a
la víctima.

Los abusos sexuales tienen consecuencias en el desarrollo psicosocial del menor, que pueden
afectar la relación con los demás, la afectividad, sexualidad, autoimagen, alimentación, sueño,
rendimiento...