abuso sexual
Páginas: 6 (1299 palabras)
Publicado: 13 de julio de 2013
Abuso sexual
Para hablar de abuso sexual infantil, primero es necesario referirse a aspectos culturales. Barudy, plantea que todos los problemas de maltrato infantil, abusos sexuales, y otros, son consecuencia del funcionamiento de sistemas humanos, donde el adulto aprovechando abusivamente de su poder, utilizan a los niños para satisfacer sus necesidadesy/o conflictos. Esta mirada se denomina “adultocentrismo”, que significa una visión en la cual el joven y el niño no tienen voz no voto, esto siempre puede notarse en el discurso de la relación padres e hijos como por ejemplo: “come y calla”, “los niños no deben meterse en las conversaciones de los adultos”, “todos los niños que van donde la abuela, son felices”, y así como también ocultando alniño temáticas de sexualidad como el cuento de la cigüeña, e importantísimamente en algunas escuelas se nula la temática de la sexualidad (curriculum nulo) .
¿Cómo esperamos resolver estas problemáticas si somos los adultos mismos los que creamos las teorías, programas de tratamiento, etc.?
Este mismo autor que propone esta problemática adultista en nuestras sociedades, crítica numerosas teorías depsicología, siento una de ellas la teoría del complejo de Edipo (teoría psicoanalítica), la cual la teoría psicoanalítica propone que el niño en desarrollo es un perverso polimorfo, y el mismo niño siente deseos por el padre del sexo opuesto. Barudy opina que lo que ha creado estas teorías es crear una cultura imaginativa donde se tiende a culpabilizar al menor de todas estas problemáticas, dondeel niño es un seductor de los adultos, propone que esto también es parte simbólica del adultismo.
¿Factores socioculturales?
Barudy refiere, a que en las sociedades industrializadas, a través de su funcionamiento, valores materialistas y de consumo, alimentan desigualdades y estimulan la conservación de creencias que justifican la violencia y el abuso de relaciones con los niños. O sea parte deeso existe una premisa donde el psicoanálisis expone que en la relación madre hijo (o también conocida como una relación madre – padre hijo, narcisista) los padres lo que hacen es proyectar su “yo” en el hijo, siendo de esta forma en que los padres utilizan a sus hijos para satisfacer sus necesidades y conflictos pasados (o necesidades inconscientes), y utilizan a los niños para satisfacer susexpectativas con respecto a otros adultos. A partir de esto podemos hablar que un niño abusado no necesariamente es un niño que es agredido, maltratado, humillado, etc. Si no que también podría serlo un niño mimado, demasiado adulado y sobreprotegido, el muñeco, el reyecito o reinecita, el niño inducido a gustar al adulto en exceso, a plegarse a sus expectativas, a ocupar el lugar y el papel que eladulto desea. Este niño puede sentirse vedette, estrella, el centro de un pequeño universo y eso puede gustarle, divertirse al sentirse admirado: pero su modo de ser le es impuesto como un rol y entra en un escenario previsto por y para los adultos (Xavier, Renders, 1990).
El papel de los factores socioculturales
Señala Renders “un número creciente de niños prestados por sus padres parasesiones lucrativas de filmación, desfiles, concursos, con fines publicitarios. Hasta el punto que puede hablarse de la instalación en los países de un mercado de niños”. ¿y esto donde se puede apreciar?, por su puesto que en la publicidad, podemos mirar la publicidad de niños semi desnudos de pañales, o cualquier publicidad de niños con fines lucrativos para adultos, adultos clientes.
“pero el actomismo de mostrar niños, de ofrecerlos complacientemente a la mirada del adulto curioso, del adulto cliente y finalmente, del adulto consumidor, provoca un cierto tipo de relación adulto – niño cuyas consecuencias son por completo incontrolables, sobre todo en los adultos frágiles y en los niños frágiles” (Renders, 1990).
La sexualidad humana
Es necesario también dejar en claro el porqué del...
Abuso sexual
Para hablar de abuso sexual infantil, primero es necesario referirse a aspectos culturales. Barudy, plantea que todos los problemas de maltrato infantil, abusos sexuales, y otros, son consecuencia del funcionamiento de sistemas humanos, donde el adulto aprovechando abusivamente de su poder, utilizan a los niños para satisfacer sus necesidadesy/o conflictos. Esta mirada se denomina “adultocentrismo”, que significa una visión en la cual el joven y el niño no tienen voz no voto, esto siempre puede notarse en el discurso de la relación padres e hijos como por ejemplo: “come y calla”, “los niños no deben meterse en las conversaciones de los adultos”, “todos los niños que van donde la abuela, son felices”, y así como también ocultando alniño temáticas de sexualidad como el cuento de la cigüeña, e importantísimamente en algunas escuelas se nula la temática de la sexualidad (curriculum nulo) .
¿Cómo esperamos resolver estas problemáticas si somos los adultos mismos los que creamos las teorías, programas de tratamiento, etc.?
Este mismo autor que propone esta problemática adultista en nuestras sociedades, crítica numerosas teorías depsicología, siento una de ellas la teoría del complejo de Edipo (teoría psicoanalítica), la cual la teoría psicoanalítica propone que el niño en desarrollo es un perverso polimorfo, y el mismo niño siente deseos por el padre del sexo opuesto. Barudy opina que lo que ha creado estas teorías es crear una cultura imaginativa donde se tiende a culpabilizar al menor de todas estas problemáticas, dondeel niño es un seductor de los adultos, propone que esto también es parte simbólica del adultismo.
¿Factores socioculturales?
Barudy refiere, a que en las sociedades industrializadas, a través de su funcionamiento, valores materialistas y de consumo, alimentan desigualdades y estimulan la conservación de creencias que justifican la violencia y el abuso de relaciones con los niños. O sea parte deeso existe una premisa donde el psicoanálisis expone que en la relación madre hijo (o también conocida como una relación madre – padre hijo, narcisista) los padres lo que hacen es proyectar su “yo” en el hijo, siendo de esta forma en que los padres utilizan a sus hijos para satisfacer sus necesidades y conflictos pasados (o necesidades inconscientes), y utilizan a los niños para satisfacer susexpectativas con respecto a otros adultos. A partir de esto podemos hablar que un niño abusado no necesariamente es un niño que es agredido, maltratado, humillado, etc. Si no que también podría serlo un niño mimado, demasiado adulado y sobreprotegido, el muñeco, el reyecito o reinecita, el niño inducido a gustar al adulto en exceso, a plegarse a sus expectativas, a ocupar el lugar y el papel que eladulto desea. Este niño puede sentirse vedette, estrella, el centro de un pequeño universo y eso puede gustarle, divertirse al sentirse admirado: pero su modo de ser le es impuesto como un rol y entra en un escenario previsto por y para los adultos (Xavier, Renders, 1990).
El papel de los factores socioculturales
Señala Renders “un número creciente de niños prestados por sus padres parasesiones lucrativas de filmación, desfiles, concursos, con fines publicitarios. Hasta el punto que puede hablarse de la instalación en los países de un mercado de niños”. ¿y esto donde se puede apreciar?, por su puesto que en la publicidad, podemos mirar la publicidad de niños semi desnudos de pañales, o cualquier publicidad de niños con fines lucrativos para adultos, adultos clientes.
“pero el actomismo de mostrar niños, de ofrecerlos complacientemente a la mirada del adulto curioso, del adulto cliente y finalmente, del adulto consumidor, provoca un cierto tipo de relación adulto – niño cuyas consecuencias son por completo incontrolables, sobre todo en los adultos frágiles y en los niños frágiles” (Renders, 1990).
La sexualidad humana
Es necesario también dejar en claro el porqué del...
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