Abuso sexual

IMPACTO DE LA VIOLENCIA EN LA VIDA DE NIÑOS, NIÑAS Y ADOLESCENTES NECESIDAD DE CONSIDERAR ESTE IMPACTO EN LOS PROCESOS DE ATENCIÓN

Toda experiencia de violencia, en las interacciones sociales, genera consecuencias negativas -a veces físicas, siempre psicológicas- cuya gravedad depende de diversos factores:

o Tipo de violencia sufrido
o Quién es el(la) agresor(a)o Edad del(la) niño(a)
o Tiempo de duración de la agresión
o Condiciones de vulnerabilidad del niño(a)
o Reacción de la familia frente a la violencia sufrida por el(la) niño(a), especialmente en casos de violencia sexual.

Las experiencias de violencia que se dan al interior de las familias, generalmente, se mantienen durante períodos de tiempoprolongados. Cuando esto sucede, las consecuencias de dichas experiencias, se expresan siguiendo un proceso en el que pueden detectarse las siguientes fases:

o Reacción inicial frente a la situación.
o Primera reacción de acomodación a la situación de violencia
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o Elaboración y acomodación secundaria, cuando la situación se prolonga.

El proceso de acomodación se da por la necesidad del psiquismo de:

o Darle un sentido a la experiencia
o Proteger a las figuras significativas afectivamente
o Protegerse del dolor psíquico

Este proceso de “Acomodación a la experiencia de violencia”, secompone de:
o Alteraciones cognitivas. Es decir que la percepción se adecua para poder aceptar la violencia como algo que la víctima misma provoca y como un recurso al que el agresor tiene derecho.
o Alteraciones de la vida emocional. Básicamente con disminución de la autoestima, sentimientos de ineficacia personal y desesperanza.
o Alteraciones en la conducta derelación. Inhibición, aislamiento.

El mantenimiento de esta situación, conduce a la formación de síntomas y cuadros psicopatológicos de mayor complejidad.

Asimismo, el proceso mencionado, se expresa en una incapacidad para romper o hacer frente a la relación abusiva o violenta, precisamente, por las alteraciones que se producen en los niveles señalados. La situación de violencia,llega entonces a percibirse como “normal” o “inevitable”, y a constituir un elemento fundamental en la dinámica del funcionamiento familiar.

Como ejemplos de esta reacciones de acomodación podemos mencionar el Síndrome de Estocolmo (ampliamente documentado para el caso de mujeres víctimas de violencia doméstica) y el Síndrome de acomodación al abuso sexual (Roland C. Summit).

Laconsideración y conocimiento de estos fenómenos psíquicos resultan de especial importancia para la adecuación de los procedimientos de atención.

Principales conclusiones para el proceso de intervención

1. Necesidad de la intervención social frente a las situaciones de violencia, ya que dada la imposibilidad de “romper” el círculo de violencia establecido, por parte de los(as)directamente implicados(as), se hace indispensable la presencia de un tercero.

2. Necesidad de incorporar estos elementos de comprensión en las intervenciones.

3. Importancia de identificar expresiones/indicadores de estas características en la conducta, de quienes son víctimas, durante los procesos de intervención.

¿Cómo se expresan estas características en la conducta de “las víctimas”durante la intervención?

La conducta esperable por parte de los niños, niñas y adolescentes (así como de las mujeres adultas cuando ellas son las víctimas de la situación de violencia), estará caracterizada por:
- Retracción. Es decir, negar lo que se dijo inicialmente.
- Negación. Desconocimiento de los hechos.
- Falta de colaboración. Negativismo, negarse a hablar.
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