Abuso Sexual

TÉCNICAS PARA LA DETECCIÓN Y EVALUACIÓN DE
ABUSOS SEXUALES EN MENORES
VALLADOLID, MARZO 2011

Docente: Andrés Quinteros
Iria Conde Calvete

La ASOCIACIÓN ASPACIA, ofrece servicios integrales
para la prevención y tratamiento de la violencia de
género e intrafamiliar, así como otros tipos de
violencia interpersonal.

1

ÍNDICE

Programa del curso
1. Introducción
2. Documentacióny material didáctico de apoyo
2.1 Material elaborado
2.1.1 Conceptos generales del maltrato infantil
2.1.2 Abuso sexual
2.1.3 Modalidades de abusos sexuales
2.1.4 Mitos y realidades del abuso sexual
2.1.5 El Modelo ecológico
2.1.6 Marco Legal
2.1.7 Niveles de trabajo de prevención
2.18 Prevención secundaria: indicadores de detección
3. Bibliografía

2

PROGRAMA DEL CURSO

Elobjetivo general del curso es:

Dotar a los profesionales, que intervienen con menores víctimas de
abuso sexual, de herramientas y técnicas que permitan desarrollar
estrategias de intervención más efectivas.

Los objetivos específicos son:

Estudiar el fenómeno del abuso sexual y reflexionar sobre los
procesos de detección, valoración e intervención.
Analizar métodos eficaces de detección encasos de abuso sexual
a menores.
Estudiar instrumentos y técnicas de valoración de abuso a
menores.
Analizar y estudiar métodos y programas de intervención en casos
de abusos sexuales a menores.

Programa

1. Conceptos y definiciones del abuso sexual.

Definición del abuso sexual.

Diferentes tipos de abusos y maltratos dirigidos a menores.

Modalidades del abuso sexual. Relaciónvíctima-victimario.

El abuso sexual en las diferentes fases del desarrollo del niño
y/o la niña.

Marco teórico sobre el abuso sexual a menores.

2. Marco legal y el Plan de Acción contra la Explotación Sexual de la
Infancia y la Adolescencia

Descripción de las principales leyes que hacen referencia al
abuso sexual a menores.



Avances normativos.

3. Consecuenciaspsicopatológicas del maltrato y abusos sexuales a
menores.



Las consecuencias psicológicas y sociales del abuso sexual.



Psicopatología causada por el abuso sexual infantil.



Consecuencias a corto, medio y largo plazo.

4. Conocer las técnicas, instrumentos y los programas para detectar
abusos sexuales a menores.



Los principales indicios para detectar posible abuso sexual.

Los instrumentos y procedimientos más efectivos para realizar
este proceso.



Programas y protocolos psicosociales de detección y realización
de las primeras intervenciones.

5. El proceso de evaluación.



Principios básicos que deben tener en cuenta los profesionales
y las instituciones que intervienen con menores agredidos
sexualmente.



Evaluación del abuso sexual:
Valoración psicosocial del menor intra y extrafamiliar.
 Evaluación psicológica y social de la familia.

4

 Valoración del riesgo.

6. Técnicas e instrumentos de evaluación del abuso sexual.



Las

entrevistas

de

evaluación

con

menores

abusados

sexualmente.


La entrevistas psicosociales con la familia.



Las técnicas de valoración del dañopsicológico.



Evaluación de la gravedad del abuso: síntomas y repercusiones
psicológicas.

7. Peritación psicológica en el caso del abuso sexual.



La valoración pericial.



Rol del perito psicólogo en la evaluación del abuso sexual a
menores.



Evaluación de la credibilidad del testimonio.



Los principales indicadores a tener en cuenta en la evaluación.

Elaboración del informe pericial: pautas fundamentales para su
elaboración. Valoración del daño psicológico:

-

Medición del daño psicológico producido por el abuso sexual.

-

Técnicas y métodos más eficaces de valoración.

8. Estrategias de intervención en menores objetos de maltrato y abuso
sexual.


Principales modelos de intervención.



Plan psicosocial integral en menores...