abuso sexual

Datos epidemiológicos[editar]
Los abusos sexuales en personas con discapacidad intelectual son más frecuentes que en el resto de la población. No se conoce el alcance real del problema puesto quelas denuncias son muy bajas. En niños el riesgo se duplica (Kennedy, 1996; Lumley y Miltenberg, 1997; Furey, Granfield y Karan, 1999). Sufren abusos generalmente en edades comprendidas entre los 6-11años. El riesgo aumenta en la adolescencia y en la adultez. Son más frecuentes en contextos muy cercanos y muy variados entre sí, entre los que destacan los siguientes: el ámbito familiar, el círculo deamistades, el entorno laboral, y el ambiente residencial van a constituir fuentes potenciales de abuso. (Hay estudios que demuestran que una cuarta parte de los abusos sexuales son realizados por loscuidadores (14 y 33%) (Sobsey y Randall, 1997). Mención aparte merecen las mujeres, las cuales son doblemente vulnerables, por el hecho de ser mujeres y además por tener una discapacidad.2
Tipos deabusos[editar]
Son los mismos que para las personas sin discapacidad:
• Abuso sexual sin contacto: en el que se engloban el acoso, pornografía, posturas indecentes, insinuaciones, exhibicionismo…
•Abuso sexual con contacto: recoge tocamientos, masturbación, penetración o introducción de objetos, explotación sexual…3
Factores de vulnerabilidad[editar]
Son muchos los factores que incrementan laposibilidad de sufrir abusos sexuales en las personas con alguna discapacidad. Podemos hablar de factores educacionales, factores sociales y factores personales.
• Factores educacionales: Falta deeducación sexual, que impide que sean capaces de discernir entre comportamientos sexuales adecuados e inadecuados y de comunicar de manera adecuada que están siendo víctimas de abusos sexuales.Desconocimiento de la ley acerca de los abusos sexuales. No son conscientes de que la ley les puede ayudar en caso de sufrir este tipo de abusos, porque nadie les ha informado sobre ello.
• Factores...