ABUSO SEXUAL

 UNIVERSIDAD TECNOLOGICA DE SANTIAGO
Recinto Santo Domingo de Guzmán

Escuela de Graduados






Tema:
ABUSO SEXUAL

Asignatura:
Administracion y Supervision de Personal


Maestrantes:
Juan Antonio Botello Vicente 113-6169

Facilitadora:
Julia Margarita Ubiera



Santo Domingo, D.N.
25 Junio de 2014










ÍNDICE

INSTRODUCCION 1PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA 2
SISTEMATIZACION 5
JUSTIFICACIÓN 6
FORMULACION 8
DESCRIPCION DEL PROBLEMA 9
OBJETIVO 10
GENERAL 10
ESPECIFICO 10
MARCO GENERAL DE LA INVESTIGACION 11
MARCO CONCEPTUAL 13
MARCO HISTORICO 14
RECOMENDACIÓN 16
CONCLUSION 17
BIBLIOGRAFÍA 18















INSTRODUCCION
El abuso sexual es un sentimiento angustiante con el que viven muchos niños yadolescentes.
El tema del abuso sexual de niños y adolescentes es complicado, y sumamente serio, abordarlo es hablar de un tabú, algo que es poco tratado a la luz pública, por ser un secreto, tanto para el abusador, que no quiere ser descubierto, como para la víctima, que está completamente desorientada y siente un miedo terrible.
Los numerosos niños y adolescentes, que sufren el abuso sexualtienen que vivir con un secreto desgarrador. ¿Por qué? porque a no ser que intervenga una tercera persona, el niño o el adolescente seguirá atrapado en una situación dañina y pervertida, debido a la vergüenza, el temor, la confusión y las amenazas del abusador.







PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA
La ignorancia acerca de los temas sexuales era espantosa en las sociedades burguesas a mediadosdel Siglo XX. Entre las familias de Europa Central, con suma hipocresía nunca se hablaba de tales temas, considerados como un tabú que; “la sexualidad nacía una vez aprobado el bachillerato y creían que las nuevas generaciones debían adquirir sus conocimientos acerca de su vida sexual, a través de los criados, subalternos y malas compañías con todos los posibles daños morales incluyendo físicos ypsicológicos.
El tema sexual tradicionalmente problemático ha conducido a las generaciones a través de la historia a conflictos sumiendo principalmente a niños y jóvenes en crisis profunda de desorientación; la mayoría de los y las adolescentes aprenden acerca de la genitalidad en las calles con sus amigos o conocidos, quienes los desorientan.
Algunos profesionales como médicos, psicólogos,sociólogos y educadores han reconocido que en la población adolescente de todos los estratos sociales existen problemas como: relaciones prematrimoniales en donde pueden presentarse embarazos no deseados, sentimientos de culpa por haber hecho algo que no está de acuerdo a los valores, desencanto, desconcierto, temor a ser víctima de abuso sexual, sentirse manipulados por otra persona. Otro de losproblemas es el aborto; que consiste en la interrupción del embarazo por medios naturales y artificiales antes de que el bebé pueda realizar todas sus funciones por sí mismo.


Esta problemática se da en las naciones desarrolladas y con mayor magnitud en las sub desarrolladas; nuestro país no se escapa de la crisis de desorientación sexual, afectando en mayor porcentaje a los y las adolescentes,quienes además están expuestos al incontrolable influjo de los medios masivos de comunicación, los cuales orientan a una exaltación comercializada de la sexualidad como un notable componente para la alienación del individuo ante la opresiva sociedad de consumo.
Así podemos citar la actitud evasiva de padres y maestros, la manera de expresarse acerca de la genitalidad y la sexualidad, su actitud alas primeras atracciones entre adolescentes, la reacción frente a los hechos naturales como la menarquía de la joven y las señales de emisión seminal del joven y la proliferación de chistes picantes que tergiversan los conocimientos sobre el sexo.
La falta de conocimientos, actitudes y valores de una educación auténtica sobre la sexualidad en las escuelas, en donde a lo sumo, se dedica un tiempo...