Abuso

Ernesto era un niño de 10 años, cursaba el 5º grado de primaria y asistía a la escuela todos los días, era introvertido de poco hablar pero jugaba normalmente con sus compañeros.
Derrepente lamaestra empezó a ver cambios en él como, inasistencia a la escuela de vez en cuando, no hacía las tareas, se quedaba en el aula durante la hora de recreo, se volvió tímido, orinaba en el pantalón ymostraba cada vez cierta tristeza que me preocupaba más y más cuando le llamaba la atención frente a sus actitudes negativas que eran evidentes.
Pasaban los días y semanas, Ernesto continuaba con sunerviosismo, lloraba cuando me acercaba a él, miraba a un lado y otro como si haría sospechar algo; frente a este comportamiento me acerqué a su hogar para comunicar a sus padres sobre lo que estabaocurriendo con el niño y si habría alguna causa que pudiese estarle afectando, sin embargo aparentemente todo marchaba bien entre sus padres y su hermanita. Su familia estaba compuesta por mamá, papá,Ernesto y su hermana menor, resaltando que de vez en cuando se quedaba con su abuelita cuando sus padres iban a la chacra a realizar tareas agrícolas.
Como maestra me interesó hacer un seguimiento aErnesto, en clase me acerqué más él, brindándole más confianza para tratar de encontrar la causa de su comportamiento, hasta que me ocurrió una estrategia de desarrollar un taller con los niños sobre“El maltrato”, tema que consideraba importante porque en la comunidad se veía cada vez el maltrato de parte los padres a los hijos, así mismo me sentía preparada para ello debido a que anteriormenterealizaba talleres como miembro de CEDRO con padres y niños.
Durante el taller me llamó la atención que Ernesto, se puso muy nervioso, se orinó de nuevo en el pantalón, se sonrojó y frente a la miradacuriosa de sus compañeros atinó a llorar, me acerqué, hice que se calmara y luego le envié a su casa con un compañero para que se cambiara y regresara al aula.
Mientras Ernesto y su compañero...