ACÁ VAMOS A HACER LOS CUADROS DE FLORALBA

Páginas: 4 (764 palabras) Publicado: 30 de octubre de 2015
FUNCIONES DE LA COMUNICACIÓN 
 
 
 
 
 
  
  
  
YUDY GUTIERREZ 
DORIS GUEVARA 
ALEXANDER NIÑO  
  
  
 
 
 
 
 
  
  
  
TEMÁTICA: FORMA LECTURA Y ANÁLISIS 
 
 
 
 
 
  
  PROMOVER LA INTERACCIÓN IDÓNEA­COMUNICACIÓN  
  
  
 
 
 
 
FLOR ALBA AGUIRRE GONZALEZ 
  
  
  
  
SENA CENTRO DE GESTION ADMINISTRATIVA 
BOGOTA D.C 
2015 
 

 
 
FUNCIONES  INFORMATIVA  ​
Esta  función consiste en transmitir un contenido intelectual, 
un  saber  de los objetos y de sus relaciones. Es la que  establece la relación entre los objetos 
(cosas) y sus conceptos (mensaje). 
Detrás  de cada mensaje existe un referente, un concepto acerca de la realidad de la cual se 
está  hablando.  Mediante esta función se le asigna significado y sentido a los mensajes. Con 
esta  función,  el  lenguaje  cumple  su papel  de  procesar  sus  informaciones  acerca  de  la  
realidad.  Esta   función  es  la  que  predomina  en  los  postulados  científicos,  en  los  textos 
didácticos,  y  en  general  en  los mensajes   de  carácter  objetivo.  También  se  le  conoce   como 
función  práctica,  representativa,  comunicativa  o  cognoscitiva.  Es la  función que empleamos 
para  representar  mediante  un lenguaje,  los  objetos  y  sus  relaciones  sobre  los  cuales 
adquirimos un conocimiento. 
 
 
CONCEPTOS 

CARACTERÍSTICAS 

Debemos reconocer nuestros 
conocimientos para así ver cómo nos comunicamos 
y tenemos atención ante cosas y 
objetos 

­Transmite el mensaje 
­objetiva 
­clara 
­concisa 
­científica 
­diolacta 
­real 

 
 
FUNCIONES SINTOMÁTICA O EMOTIVA (persuadir)Esta función se refiere a la 
relación que el emisor establece con el mensaje, esto es, el sello personal que imprime a 
los que está diciendo. Es la función que proyecta los estados anímicos del hablante, tales como entusiasmos, intereses, preocupación, enojo, inseguridad, etc. Esta función está 
marcada principalmente por las totalidades de la voz, el uso de interjecciones y el uso de ...
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