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TIEMPO LIBRE.
1. Manejo de el tiempo evitando la procrastinación.
2. Información: - formas de transmitir.
- Formas de recibir.
3. Culturización.

Manejo del tiempo.
Sepretende desarrollar un proceso de formación orientado a prevenir y disminuir la procrastinación a través de la organización y liderazgo mediante la emisora para promover practicas del uso del tiempolibre para potenciar los intereses de la población infantil y juvenil que permitan el desarrollo de su creatividad y personalidad.
Utilizar la emisora como herramienta de uso pedagógico y como mediopara formar en valores o procesos que contribuyan al desarrollo integral de los jóvenes evitando la pérdida de tiempo en sus tardes ya que los jóvenes se centran en otras cosas y le dan poco interésa lo que en verdad necesitan realizar como lo son: Tareas y oficios varios.
Se pretende teniendo en cuenta lo anterior que a través de la emisora los estudiantes tengan un espacio en el cual puedanmantenerse al tanto de sus responsabilidades en general.
Ventajas.
Desventajas.

Información.
Por medio de la emisora que es una herramienta valiosa de uso pedagógico nos permitirá desde lainformación transmitida por medio de la emisora, articular proyectos transversales, tales como: convivencia, valores, educación sexual, democracia, medio ambiente, manejo de tiempo libre, entre otros,logrando una formación integral en los jóvenes y a través del espacio brindado por la emisora podemos dar a conocer a la comunidad los diferentes proyectos que se están realizando en nuestra institución.La implementación de este proyecto va a permitir utilizar la emisora como un medio para desarrollar tardes agradables y dar a conocer mucho ámbitos de interés juvenil como acontecimientos recientes,como fechas especiales, temas de interés, cultura, literatura, medio ambiente, nuevas tecnologías, entre otras  con el propósitos educativos y comunicativos.
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