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Páginas: 2 (399 palabras)
Publicado: 19 de octubre de 2013
EL CONTEXTO HISTÓRICO
Durante el período de la Revolución Industrial diversos países lograron aumentar extraordinariamente su riqueza, pero no consiguieron reducir la miseria que padecía la granmayoría de sus habitantes.
Las condiciones de higiene en las fábricas eran pésimas, no existía una legislación que regulara el trabajo, y las asociaciones y uniones de trabajadores estaban prohibidasy eran perseguidas por el gobierno.
Tanto en Gran Bretaña, donde se inició, como en Francia, Alemania, Estados Unidos y otros países, la situación de la clase obrera y sus luchas reivindicativas erasimilar.
Algunos intelectuales y artistas reflexionaron sobre la cuestión social y se expresaron contra las consecuencias de la industrialización: las condiciones en las que vivían los trabajadores,la presencia en las fábricas de niños de 5 años trabajadores, de mujeres y niños que realizaban tareas pesadas en las minas, de niños de 7 años que trabajaban jornadas de 20 horas.
LA SITUACIONDE LOS OBREROS EN EL SIGLO XIX.
Niños de 9 a 10 años eran levantados a cualquier hora a trabajar para ganarse un mísero sustento, mientras que su musculatura desaparece y su figura se va haciendocada vez más y más raquítica. Este es un sistema de esclavitud desenfrenada en todos los sentidos, en social, en el físico, en el moral y en el intelectual.
La clase obrera se encontraba viviendo entugurios. Son los edificios más repugnantes y ubicados en los peores lugares de la ciudad.
LA CRÍTICA SOCIALISTA.
El descontento por los males que causaba la industria capitalista y susexplotadores hizo que la clase social obrera comenzara a unirse; poco a poco fueron organizando formas de protección y ayuda mutua y, finalmente, de protesta y de rebelión: así aparecieron los primerossindicatos.
Hacia fines del siglo XVIII se multiplicaron las asociaciones y uniones de trabajadores. Agrupados en sindicatos realizaron protestas contra las inhumanas condiciones de trabajo, la...
Durante el período de la Revolución Industrial diversos países lograron aumentar extraordinariamente su riqueza, pero no consiguieron reducir la miseria que padecía la granmayoría de sus habitantes.
Las condiciones de higiene en las fábricas eran pésimas, no existía una legislación que regulara el trabajo, y las asociaciones y uniones de trabajadores estaban prohibidasy eran perseguidas por el gobierno.
Tanto en Gran Bretaña, donde se inició, como en Francia, Alemania, Estados Unidos y otros países, la situación de la clase obrera y sus luchas reivindicativas erasimilar.
Algunos intelectuales y artistas reflexionaron sobre la cuestión social y se expresaron contra las consecuencias de la industrialización: las condiciones en las que vivían los trabajadores,la presencia en las fábricas de niños de 5 años trabajadores, de mujeres y niños que realizaban tareas pesadas en las minas, de niños de 7 años que trabajaban jornadas de 20 horas.
LA SITUACIONDE LOS OBREROS EN EL SIGLO XIX.
Niños de 9 a 10 años eran levantados a cualquier hora a trabajar para ganarse un mísero sustento, mientras que su musculatura desaparece y su figura se va haciendocada vez más y más raquítica. Este es un sistema de esclavitud desenfrenada en todos los sentidos, en social, en el físico, en el moral y en el intelectual.
La clase obrera se encontraba viviendo entugurios. Son los edificios más repugnantes y ubicados en los peores lugares de la ciudad.
LA CRÍTICA SOCIALISTA.
El descontento por los males que causaba la industria capitalista y susexplotadores hizo que la clase social obrera comenzara a unirse; poco a poco fueron organizando formas de protección y ayuda mutua y, finalmente, de protesta y de rebelión: así aparecieron los primerossindicatos.
Hacia fines del siglo XVIII se multiplicaron las asociaciones y uniones de trabajadores. Agrupados en sindicatos realizaron protestas contra las inhumanas condiciones de trabajo, la...
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