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Regional Distrito Capital
Centro de Gestión Administrativa
Promover la interacción idónea.. Salud ocupacional

Fecha: Abril de 2013

Nazly Baquero Zuluaga

1. IDENTIFICACIÓNUNIDAD DE APRENDIZAJE: Diagnostico de condiciones de higiene y seguridad en su ambiente de Trabajo.

RESULTADO DE PRENDIZAJE: Aplicar metodologías para la identificación y valoración de factores deriesgo ocupacional.

ACTIVIDAD DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJE-EVALUACIÓN: Aplicar metodologías y valoración

2. INTRODUCCIÓN:
Estimado Aprendiz:

Para tratar este tema vamos a basarnos en la GuíaTécnica Colombiana GTC 45.
La GTC 45 fue ratificada por el consejo directivo el 27 de Agosto de 1997, esta guía tiene por objeto dar parámetros a la empresas en el diseño de panorama de factores deriesgo, incluyendo la edificación y valoración cualitativa de los mismos, que sea una buena experiencia cognitiva para el buen desarrollo de sus competencias laborales administrativas.

3. PLANEACIÓNDE LAS ACTIVIDADES Y ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE

1. ¿Que posibles accidentes de trabajo se pueden ocasionar en el SENA?
2. En un posible incendio, en la oficina mencione los efectos posibles que sepueden producir en consecuencia.
3. Consulte la tabla de EP y mencione cual o cuales podrían presentarse en una fábrica de alimentos, una empresa de producción y una oficina.
4. Frente a losfactores de riesgo.
4.1 Físico
4.2 Químico
4.3 Biológico
4.4 Mecánico
4.5 Locativo
4.6 Electrico
4.7 Condiciones Psicolaborales
4.8 Condiciones ergonómicas
4.9 Condiciones de Seguridad.
Elaboreun folleto que contenga cada factor de riesgo y envíelo como evidencia.
5. En que consiste la identificación de factores de riesgo?
6. De que manera se valoran los factores de riesgo?
7. Como sedefine y calcula el grado de peligrosidad?
8. De acuerdo con la GTC 45, diligencie el formato titulado, Anexo D: Instrumento para la recolección de información según diagnostico de condiciones de...