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Universidad Autónoma De Nuevo León
Preparatoria #5
Unidad de aprendizaje: Inicio a la metodología científica
Etapa2 Conocimiento científico
Actividad de aplicacion
Competencias genéricas: 5. Desarrolla innovaciones y propone soluciones a partir de métodos establecidos.
7. Aprende por iniciativa e interés propio a lo largo de la vida. 

Alumno: Luis Enrique Serna MontemayorMatricula: 1687905
Grupo: 101 Número de lista: 38

Nombre del docente: MES. César Gutiérrez González



Sabinas Hidalgo N.L.21/9/2013
1. Realiza la lectura de la Unidad 3, capítulo 3, páginas 68 a la 75 de tu libro de texto y elabora un resumen.
La investigación científica se desarrolla a partir de preguntasespecíficas que, a diferencia de las preguntas comunes, encamadas a entender superficialmente algunos aspectos de orden cotidiano, se dirigen a cuestionar sobre los asuntos más profundos de losfenómenos que se observan. Las interrogantes que se formulan los científicos están relacionados con los problemas más pedimentos en su medio, con aquellos que reclama más atención y de cuya solución selograra un avance significativo en la calidad de la vida de las personas o en el poder de las clases dominantes de la sociedad o de los gobiernos nacionales.
Las preguntas de su investigación requierenser respondidas por los científicos de algina forma; a su vez, estas respuestas señalan el camino que tomara la investigación. Las soluciones son provisionales porque deben ser puestas a prueba. Uncientífico responde a una cuestión, al principio, con una imagen o una idea que la explica. A esta respuesta provisional se le conoce como hipótesis.
Un objetivo de investigación es la declaración de unaacción o una serie de acciones que se realizan para llegar a un fin determinado. Hay actividades y perspectivas epistemológicas que confían más en la formulación de objetivos de investigación...