Academia De Bellas Artes Mendoza

 UNA ACADEMIA SIN PAR
80º Aniversario de la Academia Provincial de Bellas Artes.

Hacer escuela.
Los orígenes de la Academia Provincial de Bellas Artes (en adelante APBA) deben rastrearse en el proceso de conformación del campo artístico moderno mendocino y en el surgimiento de las instituciones y formaciones que propiciaron la aparición de la figura del artista profesional.
Tal como se haindicado en varias oportunidades, en 1915 Vicente Lahir Estrella funda, con apoyo estatal, la primera Academia de Dibujo, Pintura y Modelado de Mendoza. La idea rectora de Estrella era la de generar un espacio de formación artística popular que contribuyese a sentar las bases de la cultura estética local. De este modo las artes plásticas ya no serían un privilegio exclusivo de las clases altas, sinoun instrumento de plebeyización cultural (1)1. A este proceso David Viñas lo ha identificado como el paso de la Artista gentleman (miembro de la oligarquía liberal que dedicaba sus horas de ocio a la producción artística)al artista profesional (muchas veces surgido del proceso inmigratorio e inscripto las nuevas ideologías sociales), proceso que en definitiva pone de manifiesto el modo en quefuerzas sociales populares comienzan a exigir su participación en la vida pública desde la perspectiva de una cultura alternativa a la oligárquica. Que las clases de la escuela fueran nocturnas y gratuitas es dato suficiente para comprender la modernización que introdujo en el campo artístico local al dar respuesta a una necesidad que se
Evidenciaba ampliamente en la cantidad de inscriptos que llegóa tener (llegó a contar con más de 100inscriptos). Este fue el rasgo característico de esta primera Academia, y constituyó, como veremos, la base ideológica que serviría de modelo al perfil de la futura APBA.
Sólo cinco años duró la experiencia de esta institución. En 1920 fue cerrada por parte de la
Intervención Federal a Mendoza de Eudoro Vargas Gómez, aduciendo falta de fondos para sostenerla,aunque parece ser que la utilización de modelos vivos en las clases de dibujo fue la causa escandalosa de su clausura pues, tal como ha señalado Antonio Di Benedetto, esta innovación en la enseñanza de las artes
“...provocó escoriaciones en la sensibilidad pública más atrasada”(2)2. Sin embargo bastaron esos años para gestar un núcleo que sería clave para el futuro artístico de la provincia. De unmodo u otro a ella estuvieron vinculadas figuras de la talla de Juan José Cardona (a quien Estrella había conocido durante su viaje de estudios en Barcelona), Julio Preciados (dibujante litógrafo), Elena Capmany (formada en Europa ocupó elcargo de vice-directora de la escuela), Antonio Bravo, Fidel De Lucía, Ramón Subirats, Roberto Azzoni yVicente Nacarato (que abandonaría las artes visuales porlas letras), quienes tras el cierre de la escuelacontinuarían sus actividades en el Centro Catalán y luego en el taller de Vicente Lahir Estrella (primero encalle Belgrano y luego en la intersección de las por entonces calles Gutiérrez y Necochea, hoy Avellaneda yAguirre) donde al poco tiempo se sumó al grupo el joven poeta Jorge Enrique Ramponi (3)3.
El cierre de esta primera Academia significóun duro golpe al naciente arte moderno local, pueseliminó el único espacio de formación artística existente en la provincia. Durante los doce años posterioresa su cierre, el núcleo de artistas surgidos de sus talleres buscó perfeccionar su producción, volcándose a lapintura al aire libre en diversos parajes de la provincia (contaban éstos con un rancho-taller en lasinmediaciones del Parque Gral.San Martín), presentándose en certámenes extra provinciales y organizandomuestras en salones comerciales de nuestra ciudad y en galerías de Bs. As. Muchos de ellos trabajaroncomo colaboradores en revistas y periódicos, como en el caso de Fidel De Lucía y Antonio Bravo. Ramón
Subirats y Roberto Azzoni subsistieron trabajando en el taller de decoración de Zamzó. Con el tiempo seríanestos artistas,...