Academias Ensayos

Universidad Autónoma Del Estado de Hidalgo

Instituto de Artes
Historia de las artes visuales II

Profesora: Elizabeth Colin Samperio

María Fernanda Acoltzin Chavarría

Quinto semestre
Noº Cuenta
297282

Las Academias nacieron en Florencia y en Roma durante el Renacimiento. Al
principio se trataban de reuniones informales donde los artistas debatían y
teorizaban sobre el arte. En sus inicios noobedecieron a unos principios o
reglamentos definidos, carecieron de un programa coherente de estudios y su
carácter fue más bien efímero.
Origen
Su aparición estuvo relacionada con los gremios, asociaciones que agrupaban a
los artesanos de un mismo oficio en las ciudades medievales. En el proceso en el
que el artesano se convierte en un artista es preciso hacer una distinción entre las
artesmecánicas y las liberales. Los oficios mecánicos exigían una técnica pero no
una capacidad intelectual mientras que las artes liberales, el Trivium y
el Cuadrivium, se enseñaban en las universidades.
Los artistas lucharon para conseguir que su oficio fuera considerado un arte
liberal. Se trataba de obtener el prestigio y la consideración social que tenía los
estamentos privilegiados: la aristocracia yel clero. Hay que recordar, por otra
parte, que el arte estaba al servicio de estos poderes, o de la burguesía más
adinerada, que lo utilizaban como instrumento de propaganda.

Italia
Las Academias surgieron en los Estados italianos a finales del siglo XV y
principios del XVI. Lo hicieron con el propósito de fomentar y reflexionar sobre el
arte, de posibilitar un encuentro entre la teoría y lapráctica. Como ya había
indicado Leonardo da Vinci: primero era preciso alcanzar el conocimiento y
después desarrollarlo pragmáticamente.
Los tratados proporcionaron a las Academias un soporte sobre el cual desarrollar
sus principios didácticos. Leonardo da Vinci propició otra forma de entender la
pintura con suTrattato de la pintura, elevando su condición por encima de las
habilidades manuales. Hubootros como De re aedificatoria de Alberti en el año
1485, o la reedición de la obra del arquitecto Vitruvio De Architectura. Todos ellos
proporcionaron una base teórica a las Academias cuya finalidad era regular la
nueva imagen del artista renacentista diferenciándolo del artesano medieval.
Hubo Academias muy famosas en esta época como la creada por Lorenzo el
Magníficoen el jardín de la plaza deSan Marco en Florencia. Su finalidad era la
formación de escultores excelsos. La colección de antigüedades de los Médici
sirvió de modelo a Miguel Ángel, entre otros autores. Pero quizá la más importante
fue la Academia y Compañía de las Artes del Diseño creada por Cosme de
Médicis en 1563 a sugerencia de Giorgio Vasari.

Las Academias no alcanzaron su pleno desarrollo hasta la época de laIlustración,
siendo Francia uno de sus máximos impulsores. Con el paso del tiempo se
convirtieron en escuelas donde se enseñaba a los aspirantes a ser artistas. Poco a
poco dejaron atrás su papel de vanguardia para convertirse en la retaguardia
conservadora del arte, incapaz de plantearse otras alternativas posibles.

Francia
La fundación de la Academia Francesa por Richelieu en 1635 marca una fechaimportante en la historia de la cultura francesa, es porque, por primera vez, las
actas de una reunión de expertos se consideraron para poder jugar un papel
importante en el futuro de la sociedad y la nación. Por lo tanto, los estatutos y
reglamentos referidos por el cardenal, y luego grabar el Parlamento de París en
julio de 1637, la Cédula firmada por Louis XIII consagró el carácter oficial deuna
institución parisina, entre ellos el cardenal Richelieu fue nombrado ” el líder y
protector “(función realizada hoy por el Jefe de Estado), cuya misión era de
carácter nacional específico. Si “una de las marcas más gloriosas de la felicidad
era un estado en que la ciencia y las artes a florecer y que las cartas estaban allí
en honor, así como armas,” sería el papel de la Academia de la lengua...