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ITEMS DE DIDÁCTICA GENERAL
1. En síntesis el objetivo general prioritario que pretende lograr la Educación es el siguiente:
A. Constituir un sujeto moral que asegure y garantice la cohesión social de todas las personas.
B. Facilitar el aprendizaje de acuerdo a las necesidades, intereses y expectativas sociales.
C. Perfeccionar a la persona a partir de la reproducción del acervocultural e intelectual.
D. Formar ciudadanos competentes para el trabajo y para la vida social.

2. En términos generales el principal objeto de estudio de la Didáctica es el siguiente:
A. El proceso docente dirigido a resolver la problemática que se le plantea a la escuela.
B. El desarrollo de las cualidades morales, intelectuales y físicas potenciales de la persona.
C. Laformación, dirección y desarrollo de la vida humana para la persona llegue a su plenitud.
D. El perfeccionamiento a partir de la asimilación del acervo cultural de las generaciones pasadas.

Dado los siguientes planteamientos:
I. Su objetivo principal es que el estudiante aprenda a partir de la asimilación de los contenidos del programa y plan de estudios, sancionando la reproducciónpersonal del conocimiento.
II. Su finalidad primordial consiste en desarrollar de procedimientos autónomos de pensamientos en el estudiante más que la adquisición y reproducción del acervo cultural.
III. El estudiante es el objeto principal del proceso de enseñanza aprendizaje; mientras que el docente desempeña el rol de sujeto activo del acto didáctico.
IV. La función del docenteconsiste en estimular el análisis y la reflexión en el estudiante, facilitando el reconocimiento de la realidad para reconstruirla juntos (docente-estudiante).
V. Proporcionar al estudiante elementos para que pueda enfrentar las variables que se le presenten en el contexto laboral cercano.
VI. Implantar metodologías que combinen las exigencias de las TIC´s con las habilidades o destrezaspara trabajar efectivamente.

3. ¿Cuáles de los enunciados corresponden al modelo educativo centrado en el alumno?
A. II y III.
B. III y IV.
C. II y IV.
D. V y VI.

4. De los planteamientos enumerados enunciados en el ítems número 3. ¿Cuáles corresponden al modelo educativo centrado en el profesor?
E. I y II.
F. III y IV.
G. V y III.H. I y III

5. Los principios más importantes que ha retomado el enfoque por competencias del modelo educativo centrado en el alumno son los siguientes:
I. La resolución de problemas, el trabajo de equipo, el aprender a aprender significativamente.
J. El desarrollo del pensamiento critico, la resolución de problemas y el aprendizaje significativo.
K. Laformación intelectual y técnica, la resolución de problemas y el desarrollo del espíritu critico.
L. El aprendizaje significativo, experiencial, colaborativo, social y la formación técnica especializada.
6. Relacione correctamente los enfoques didácticos con su respectiva explicación:
ENFOQUE DIDÁCTICO CENTRADO EN: | EXPLICACIÓN |
1) El contenido. | a) El aprendizaje se fundamenta enel cambio de conductas y estructuras mentales a partir del desarrollo de la habilidad intelectual para el planteamiento problemas y la búsqueda de soluciones autónomas. |
2) Las habilidades. | b) El éxito del aprendizaje lo constituye el binomio teoría y practica contextualizada del acervo cultural e intelectual en forma autónoma a partir de las representaciones o modelos de la realidad. |
3)Los conocimientos. | c) El triunfo del aprendizaje lo constituye el énfasis en los procesos emocionales y cognitivos internos que actúan como intermediarios en la interpretación y construcción que cada sujeto hace de su entorno más que en las conductas observables. |
| d) El éxito del aprendizaje está determinado por la acumulación, asimilación y reproducción de información para lograr la...