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Accel World

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parecer el correo que recibió no era del profesor enviándole un
archivo comprimido de tareas. Entonces, ya que no estaba
conectado a la Red Global, quien le envió el correo debía ser un
estudiante de la misma escuela.

Accel World: Return of Princess
Snow Black
Capítulo 1.1

Quizás alguna chica que había roto las reglas dela escuela y le
había enviado un agradable mensaje, ese tipo de expectativas
ya las había perdido hace más de año y medio que llevaba en
escuela media. Pensó seriamente en sólo botar el correo a la
papelera de reciclaje ubicada en el rincón inferior izquierdo de
su visión, pero si lo hacía, no sabía que podría pasarle luego.

En la parte superior derecha de una pizarra virtual apareció unaalerta de un brillante color amarillo. Haruyuki quien estaba
distraído en clase, agacho su cabeza involuntariamente
cambiando el centro de su atención hacia la brillante alerta. En
ese momento, la pizarra virtual que tenía un color verde se
volvió más transparente, la visión de las espaldas de los
estudiantes sentados en filas y la de su profesor se volvieron
más nítidas. El aula, suscompañeros y el profesor existían en el
mundo real, pero la pizarra transparente y la compleja fórmula
matemática en ella no. Los números y la fórmula que el profesor
escribía el aire eran enviadas al «NeuroLinker» que llevaba en
su nuca, y este lo envía directo a su cerebro como una imagen.

Sin muchas ganas, espero que el profesor se diera la vuelta,
movió su mano derecha hacia arriba e hizoclick en el ícono de
correo con su dedo.
En ese instante !papararanpanpann! Un sonido sin sentido y
una gráfica con colores amarillos y rojo golpearon la visión y
audición de Haruyuki como un diluvio. Acto seguido, en vez de
palabras escritas, un mensaje de voz comenzó a reproducirse.
“Cerdo-kun, esta es tu orden de comando para el día de hoy «Se
escuchaban risas de fondo»”.

El ancianoprofesor de matemáticas, con algo de dificultad,
movía su dedo «el cual no sostenía nada» en la pizarra que sólo
él podía ver, y continuaba explicando la fórmula en un tono de
voz muy bajo. Su voz no tenía la potencia suficiente para
alcanzar los oídos de Haruyuki en el mundo real, por eso el
NeuroLinker que el profesor tenía en su nuca se encargaba de
incrementar la potencia y claridad de suvoz, que luego era
enviada de vuelta a los estudiantes.

“Dos bollos de fideo frito, un pan con crema de melón, tres
yogurts de fresa, tráelos al techo en menos de cinco minutos
luego de comenzada la hora de almuerzo. Si llegas tarde te
convertiremos en un emparedado de carne. Si nos delatas te
convertiremos en filete de cerdo asado«Risas al final»”
Al terminar de oír el mensaje, Haruyukise volvió hacia la
izquierda de su rostro, su tensión aumento luego de darse

Cuando se volvió a enfocar más de cerca, la pizarra con más
fórmulas matemáticas que antes se volvió sólida otra vez. Al

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vuelta. Al hacer contacto visual, era sin duda Araya con sus
secuaces 1 y 2 quienes enviaron esa amenaza burlona.

La habilidad del Linker determinará el avance ypromoción
escolar, esa es sólo la estrategia de imagen corporativa de una
gran compañía de la red. Después de todo, lo que determina el
valor de una persona son parámetros primitivos como lo son su
apariencia y físico.

Obviamente es imposible grabar un correo con efectos visuales
y de sonido como este durante clase, así que tienen que haberlo
preparado antes.

Ese momento fue cuando elalumno de quinto año de primaria
con un peso sobre los 60kg, que nunca bajó de los 10 segundos
durante las carreras de 50 metros, llegó a su conclusión, la cual
mantiene hasta el día de hoy a sus trece años de edad.

Pero que montón de ociosos, ¿Y qué es eso de “orden de
comando”? Eso es redundante, imbéciles.
Haruyuki comenzó a insultarlos en su mente, porque decirlo en
voz alta o enviarlo...