Acces
Páginas: 3 (525 palabras)
Publicado: 29 de julio de 2014
INSTITUCION EDUCATIVA MALABAR
MANIZALES CALDAS
Resolución de Estudios N° 864 del 16 de Julio de 2013, en los niveles Preescolar, Básica y Media; emanada por la Secretaría de Educación MunicipalResolución N° 878 del 22 de Julio de 2013, mediante el cual se aprueban los CLEI (Ciclos Lectivos Especiales Integrados de Educación Formal de Adultos); emanada de la Secretaría de EducaciónMunicipal
Código DANE 117001002567 Nit. 890.805.978-2
GUÍA DE APRENDIZAJE No. 005
GESTOR DE BASES DE DATOS ACCESS – HERRAMIENTAS OFIMÁTICAS
PROGRAMA DE FORMACIÓN
TÉCNICO EN SISTEMASAMBIENTE(S)FÍSICO
Aula Sistemas
ORIENTADOR DEL PROCESO
Ing. MARÍA DEL SOCORRO RAMÍREZ G.
RESULTADOS DE APRENDIZAJE
Reconocer, manipular y utilizar el aplicativo Access de la suite ofimática deMicrosoft Office para el desarrollo de actividades escolares y proyección a la vida laboral.
ACTIVIDAD(ES) DE APRENDIZAJE Y DURACIÓN
Reconocimiento y utilización del aplicativo Access enactividades escolares y laborales, seguimiento de video tutoriales y desarrollo de ejercicios.
Duración: 24 horas
INTRODUCCIÓN
Microsoft Access es un sistema de gestión de bases de datosrelacionales para los sistemas operativos Microsoft Windows, desarrollado por Microsoft y orientado a ser usado en un entorno personal o en pequeñas organizaciones.
Es un componente de la suite ofimáticaMicrosoft Office. Permite crear ficheros de bases de datos relacionales que pueden ser fácilmente gestionadas por una interfaz gráfica simple. Además, estas bases de datos pueden ser consultadas porotros programas.
Este programa permite manipular los datos en forma de tablas (formadas por filas y columnas), crear relaciones entre tablas, consultas, formularios para introducir datos e informespara presentar la información. Microsoft Access posee varias versiones desde su creación en 1992
El objetivo de esta guía es hacer el reconocimiento del aplicativo Access de la suite ofimática de...
MANIZALES CALDAS
Resolución de Estudios N° 864 del 16 de Julio de 2013, en los niveles Preescolar, Básica y Media; emanada por la Secretaría de Educación MunicipalResolución N° 878 del 22 de Julio de 2013, mediante el cual se aprueban los CLEI (Ciclos Lectivos Especiales Integrados de Educación Formal de Adultos); emanada de la Secretaría de EducaciónMunicipal
Código DANE 117001002567 Nit. 890.805.978-2
GUÍA DE APRENDIZAJE No. 005
GESTOR DE BASES DE DATOS ACCESS – HERRAMIENTAS OFIMÁTICAS
PROGRAMA DE FORMACIÓN
TÉCNICO EN SISTEMASAMBIENTE(S)FÍSICO
Aula Sistemas
ORIENTADOR DEL PROCESO
Ing. MARÍA DEL SOCORRO RAMÍREZ G.
RESULTADOS DE APRENDIZAJE
Reconocer, manipular y utilizar el aplicativo Access de la suite ofimática deMicrosoft Office para el desarrollo de actividades escolares y proyección a la vida laboral.
ACTIVIDAD(ES) DE APRENDIZAJE Y DURACIÓN
Reconocimiento y utilización del aplicativo Access enactividades escolares y laborales, seguimiento de video tutoriales y desarrollo de ejercicios.
Duración: 24 horas
INTRODUCCIÓN
Microsoft Access es un sistema de gestión de bases de datosrelacionales para los sistemas operativos Microsoft Windows, desarrollado por Microsoft y orientado a ser usado en un entorno personal o en pequeñas organizaciones.
Es un componente de la suite ofimáticaMicrosoft Office. Permite crear ficheros de bases de datos relacionales que pueden ser fácilmente gestionadas por una interfaz gráfica simple. Además, estas bases de datos pueden ser consultadas porotros programas.
Este programa permite manipular los datos en forma de tablas (formadas por filas y columnas), crear relaciones entre tablas, consultas, formularios para introducir datos e informespara presentar la información. Microsoft Access posee varias versiones desde su creación en 1992
El objetivo de esta guía es hacer el reconocimiento del aplicativo Access de la suite ofimática de...
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