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2Origen
3.Definición
4.Ventajas de la Investigación – Acción
5.¿Qué caracteriza a la Investigación Acción?
6.Pasos
7.Características de la Investigación – Acción
8.
Origen
:El término "
investigación acción
" proviene del autor Kurt Lewis y fue utilizado por  primera vez en 1944. describía una forma deinvestigaciónque podía ligar el enfoqueexperimental dela cienciasocialcon programasdeacción social que respondiera a los problemassociales principales de entonces. Mediantela investigación– acción, Lewisargumentaba que se podía lograr en forma simultáneas avances teóricos y cambios sociales.Elconceptotradicional de investigación acción proviene del modeloLewis sobre las tresetapas delcambiosocial: descongelación,movimiento,recongelación, recongelación. Enellasel procesoconsiste en :
1.
Insatisfacción con el actualestadode cosas.2.Identificación de un área problemática;3.Identificación de un problema específico a ser resuelto mediante la acción;
4.
Formulación de varias hipótesis;
5.
Selección de una hipótesis;6.ejecución de la acción para comprobar la hipótesis7.evaluación de los efectos de la acción8.Generalizaciones. (Lewis 1973)Las fases delmétodoson flexiblesya que permiten abordar los hechos sociales comodinámicos y cambiantes, por lo tanto están sujetos a los cambios que el mismo procesogenere.
Definición
:Las teoríasde la acción indican la importancia de las perspectivas comunes, como prerrequisitos de las actividades compartidas en el proceso de la investigación. "elconocimientopráctico no es elobjetivode la investigación acción sino elcomienzo"(Moser, 1978). El "descubrimiento" se transforma en la base del proceso deconcientización, en el sentido de hacer que alguien sea consciente de algo, es decir, darsecuenta de. La concientización es una idea central y meta en la investigación – acción, tantoen la producciónde conocimientos como en las experiencias concretas de acción.
Ventajas de la Investigación – Acción
:En la investigación –acción, el quehacer científico consiste no solo en la comprensión delos aspectos de la realidad existente, sino también en la identificación de las fuerzassociales y las relaciones que están detrás de la experiencia humana.El criterio de verdad no se desprende de un procedimientotécnico, sino de discusionescuidadosas sobre informaciones y experiencias específicas. En la investigación - acciónnohay mucho énfasis den el empleodel instrumental técnico deestadísticasy demuestreo,loque permite su aplicación por parte de un personalde formación media.Además, la investigación – acción ofrece otras ventajasderivadasde la práctica misma: permite la generación de nuevos conocimientos al investigador y a los grupos involucrados; permite la movilización y el reforzamiento de las organizacionesdebase y finalmente, elmejor empleo de losrecursosdisponibles en base alanálisiscrítico de las necesidades y lasopciones de cambio.Los resultados se prueban en la realidad. Las experiencias que resultan en el campo social proporcionan las informaciones acerca de los procesoshistóricos. En otras palabras,empieza un ciclo nuevo de la investigación – acción cuando los resultados de la accióncomún seanalizan, por medio de una nueva fase de recolección deinformación. Luego eldiscursoacerca de las informaciones, se comienza con la etapa de elaborar orientaciones para los procesos de acción o las modificaciones de los procesos precedentes.
¿Qué Caracteriza a la Investigación Acción?
:la investigación acción se centra en la posibilidad de aplicar categorías científicas para lacomprensión ymejoramiento de laorganización, partiendo del trabajocolaborativo de los propios trabajadores. Esto nos lleva a pensar que la investigación – acción tiene unconjunto de rasgos propios. Entre ellos podemos distinguir:
a.
Analizar  accioneshumanas y situaciones sociales, las que pueden ser inaceptablesen algunos aspectos (problemáticas); susceptibles de cambio (contingentes), y querequieren respuestas...