Accesibilidad_web_y_SEO_capitulo_ampliado_olga_carreras

Páginas: 25 (6098 palabras) Publicado: 4 de octubre de 2015
Accesibilidad web y SEO
Terminé de escribir este artículo, tal y como lo presento ahora, en diciembre de 2012.
Posteriormente, y para ajustarme a las directrices editoriales, tuve que reducir su tamaño
para que fuera incluido en el libro "Pioneros y Hacedores. Fundamentos y Casos de Diseño
de Interacción con estándares de Accesibilidad y Usabilidad", 2013, Lorena Paz (comp.)

Aunque ambasversiones son similares, me dio mucha pena tener que eliminar o simplificar
algunos apartados, por eso y, puesto que actualmente el libro se puede descargar
gratuitamente en formato digital, lo pongo a disposición de todos en su versión completa.

Autora
Olga Carreras Montoto
@olgacarreras
http://www.usableyaccesible.com

En la actualidad es habitual que un proyecto web cuente con un equipo formado porespecialistas en diferentes disciplinas, con roles profesionales muy diferenciados y cada vez
más especializados: diseñadores gráficos, maquetadores web, programadores, arquitectos
de información, consultores de accesibilidad, responsables de contenidos, expertos en
analítica web, en SEO, en SEM, o en marketing online, etc.
Todos estamos llamados a encontrarnos, entendernos y trabajar juntos bajoel gran
paraguas del Diseño de Experiencia de Usuario (User eXperience, UX) un enfoque de
trabajo interdisciplinar en busca de una web “útil, usable, valiosa, deseable, encontrable,
creíble y accesible” [Morville, 2004].
La accesibilidad web y el SEO parecen dos disciplinas muy diferentes, pero un conocimiento
profundo de ambas nos muestra que tienen muchos puntos de encuentro, que deberíancaminar de la mano porque a menudo las técnicas de accesibilidad web y las buenas
prácticas SEO se solapan y coinciden.

¿Qué es la accesibilidad web?
La accesibilidad web es el arte de garantizar que un sitio o servicio web puede ser
visitado y utilizado de forma satisfactoria por el mayor número posible de personas,
independientemente de las limitaciones personales que tengan o de aquellaslimitaciones
que sean derivadas de su entorno.
Muchas veces se identifica accesibilidad web con accesibilidad para personas con
discapacidad, pero hablar de accesibilidad web “es hablar de un acceso universal a la
web, independientemente del tipo de hardware, software, infraestructura de red, idioma,
cultura, localización geográfica y capacidades de los usuarios” [W3C, 1994]
Las limitaciones personales noimplican siempre una discapacidad (visual, auditiva, motriz,
neurológicas, cognitiva o del lenguaje). Pueden ser derivadas de la edad, de la inexperiencia
tecnológica o de una incapacidad transitoria; asimismo pueden depender del idioma y cultura
del usuario, de su nivel educativo, o de su localización geográfica.
Las limitaciones tecnológicas o las derivadas de su entorno pueden ser muy dispares:conexión lenta de acceso a Internet, ambiente ruidoso, escasas condiciones de visibilidad,
navegación sin imágenes o sin javascript, uso de productos de apoyo, navegación sin ratón,
acceso desde diferentes dispositivos, navegadores (y versiones) o resoluciones, etc.

¿Cómo se hace el contenido web accesible?
Las “Pautas de Accesibilidad para el Contenido Web 2.0” (WCAG 2.0) [W3C,
2008] han sidodesarrolladas por la Web Accessibility Initiative (WAI), organismo
dependiente del W3C, y definen cómo crear contenido web accesible.
Son un estándar de facto a nivel internacional y de iure en muchos países. Además,
desde octubre de 2012 son también un estándar ISO a través de la Norma ISO/IEC
40500:2012.
Las WCAG 2.0 están estructuradas en torno a los cuatro principios que conforman
losfundamentos de la accesibilidad web: perceptible, operable, comprensible y
robusto.
Cada uno de estos principios tiene asociado un determinado número de pautas, 12
en total, que proporcionan el marco y los objetivos generales a cumplir.
Cada una de estas pautas cuenta con una serie de criterios de conformidad, 61 en
total, que son los requisitos verificables y tienen asociados un nivel de conformidad: A...
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