ACCESO, CONOCIMIENTO Y USO DE INTERNET EN LA UNIVERSIDAD MARIANA
Páginas: 3 (517 palabras)
Publicado: 8 de septiembre de 2014
ACCESO, CONOCIMIENTO Y USO DE INTERNET EN LA UNIVERSIDAD MARIANA
La globalización de la información y la tecnología ha permitido difundir la idea de internet como el mayor medio de comunicación yconsulta de información, además dentro del uso diario que se observa en las aulas de internet, no solo en la Universidad Mariana, sino en otros ambientes que permiten el acceso a Internet, se presentaque además del uso académico, investigativo y de administración se realizan procesos como comunicación interactiva como el chat y las videoconferencias, así como descargas de software deentretenimiento y otros que también son importantes dentro del uso de Internet.
Uno de los principales problemas que existe en la Universidad Mariana es el desconocimiento de los niveles de acceso,conocimiento y uso de la Internet como apoyo educativo por parte de la comunidad académica Mariana.
Esta situación hace que se desaproveche una gran oportunidad y, por ende, se genere, como supuestos deesta investigación:
• Bajo conocimiento y uso ineficiente de las herramientas de Internet para acceder a información de calidad.
• Alto nivel de disparidad académica e investigativa entre losestudiantes que tienen más acceso a la Internet y a estas herramientas, además de mejores niveles informacionales; y quienes no lo tienen.
• Alto uso del correo electrónico y la Internet para fines noacadémicos, investigativos y de extensión entre los miembros de la comunidad universitaria.
• Altos costos por la pérdida de tiempo con búsquedas erradas de información específica en Internet,aumento de inversiones y desarrollo de procesos laborales con gran lentitud por la saturación de la red.
Por consiguiente es importante realizar un estudio que permita determinar los niveles de acceso,conocimiento y uso de internet en la universidad Mariana desde el punto de vista educativo, y como mediador pedagógico, como dice (Prieto, 1995) “La mediación pedagógica es aquella capaz de promover...
La globalización de la información y la tecnología ha permitido difundir la idea de internet como el mayor medio de comunicación yconsulta de información, además dentro del uso diario que se observa en las aulas de internet, no solo en la Universidad Mariana, sino en otros ambientes que permiten el acceso a Internet, se presentaque además del uso académico, investigativo y de administración se realizan procesos como comunicación interactiva como el chat y las videoconferencias, así como descargas de software deentretenimiento y otros que también son importantes dentro del uso de Internet.
Uno de los principales problemas que existe en la Universidad Mariana es el desconocimiento de los niveles de acceso,conocimiento y uso de la Internet como apoyo educativo por parte de la comunidad académica Mariana.
Esta situación hace que se desaproveche una gran oportunidad y, por ende, se genere, como supuestos deesta investigación:
• Bajo conocimiento y uso ineficiente de las herramientas de Internet para acceder a información de calidad.
• Alto nivel de disparidad académica e investigativa entre losestudiantes que tienen más acceso a la Internet y a estas herramientas, además de mejores niveles informacionales; y quienes no lo tienen.
• Alto uso del correo electrónico y la Internet para fines noacadémicos, investigativos y de extensión entre los miembros de la comunidad universitaria.
• Altos costos por la pérdida de tiempo con búsquedas erradas de información específica en Internet,aumento de inversiones y desarrollo de procesos laborales con gran lentitud por la saturación de la red.
Por consiguiente es importante realizar un estudio que permita determinar los niveles de acceso,conocimiento y uso de internet en la universidad Mariana desde el punto de vista educativo, y como mediador pedagógico, como dice (Prieto, 1995) “La mediación pedagógica es aquella capaz de promover...
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